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Didáctica: Mtra. Laila
Belmeni Allier
Antología
 | Antología Seleccionada por el profesor |
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Contenido
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Horas |
Tema |
Contenido |
Estrategia |
Fuente |
Productos |
Observación |
| 10/01/04 |
2.5 |
1 |
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El Lenguaje Pedagógico |
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La didáctica |
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El aprendizaje, propósito en el aprendizaje |
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| 17,24,31/01/04 |
7 |
2 |
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La motivación en el aprendizaje |
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Las fuentes de motivación |
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En relación con la materia de enseñanza |
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El realismo
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La adecuación
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La objetivación
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Activismo
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Refuerzo constante
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Respeto a la personalidad del Maestro |
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Competencia académica
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Preparación pedagógica
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Capacidad para las relaciones Humanas
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Amor por la enseñanza
-
Llevar a cabo las funciones didácticas:
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Función hodegética o guiadora
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Función hormótica o estimulativa
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Función sofronística o correctiva
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Función ascética o ejercitativa
-
Función didáctica o instructiva
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Traer bien asimiladas lás paginas 2 a 8
Traer bien asimiladas las páginas 9 a 20 |
| 7,14/2/04 |
5 |
3 |
Principios de la pedagogía esencial |
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| 21,28/2/04 6/03/04 |
7.5 |
4 |
Estratégica didáctica multinivel
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Exposición oral, características y aplicaciones
-
Formas didácticas heurísticas el proceso de investigación
-
Las formas didácticas del libro, tipos, aplicaciones.
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5 |
Técnicas de enseñanza individual y participativa |
Todo el curso |
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| 13,20/03/04 |
5 |
6 |
Evaluación de los aprendizajes |
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| 27/03/04 4/04/04 |
5 |
7 |
Elaboración de un plan de clase y un programa de curso |
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Material de Apoyo para las dinámicas
Libro de Cuentos (POEMAS, CUENTOS, CHISTES), Obra de
Teatro, Cámara de video (Lourdes),
Vela con porta vela, paleta mimi, lápiz nuevo,
paliacate o mascada
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