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Informe Reencuentro
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CUSTODIA COMPARTIDA: CONCLUSIONES DE LOS PRINCIPALES ESTUDIOS | |
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Robert
Bauserman (AIDS
Administration/Department of Health and Mental Hygiene, USA). Child Adjustment in
Joint-Custody Versus Sole-Custody Arrangements: A Meta-Analytic
Review [Adaptación del niño en regímenes de custodia
conjunta y de custodia exclusiva: metaanálisis]. Marzo
de 2002.[1] Análisis de 33 estudios en que se compara la adaptación de los niños en contextos de custodia conjunta y de custodia exclusiva. El autor llega a la conclusión de que los niños bajo custodia conjunta están mejor adaptados que los niños en régimen de custodia exclusiva. Asimismo, los padres sujetos a regímenes de custodia conjunta notifican menores niveles de conflictividad en sus relaciones. "Las soluciones de custodia conjunta (tanto legal como física) no parecen, como promedio, resultar perjudiciales para ningún aspecto del bienestar de los hijos y pueden, de hecho, ser beneficiosas". ****** Joan
B. Kelly:
Children’s adjustment in
conflicted marriage and divorce. A
decade review of research
[Adaptación de los hijos en matrimonios y divorcios conflictivos.
Análisis de un decenio de investigaciones] (2000). Journal of the
American Academy of Child and Adolescent Psichiatry, 39,
963-973. Análisis de
las investigaciones emprendidas durante el decenio de 1990 respecto
de los efectos del divorcio en la adaptación de los niños. En
relación con la custodia y el régimen de visitas, señala que la
actitud de la madre determina sustancialmente la eficacia de la
participación paterna tras el divorcio. La custodia conjunta da
lugar a mejores resultados en el desarrollo del niño, en general.
Los hijos de divorciados que mantienen contacto asiduo con su padre
obtienen mejores resultados escolares. Se ha demostrado la eficacia
de los programas de educación de los padres para el divorcio, así
como de mediación familiar, a fin de lograr menos situaciones
conflictivas que afecten a los niños. ****** D.A.
Luepnitz. Maternal, paternal and joint custody: A study of
families after divorce.
[Custodia
compartida materna y paterna: estudio de la familia tras el
divorcio]. (Doctoral
thesis 1980. State University of New York at Buffalo. UMI No.
80-27618.) Estudio
comparativo de situaciones de custodia monoparental y custodia
compartida. La mayoría de los hijos en situación de custodia
monoparental consideraron insuficiente el tiempo de convivencia con
el progenitor no custodio, mientras que los niños en situación de
custodia compartida se mostraron satisfechos con la frecuencia de la
relación con ambos progenitores. También se constató una mejor
relación de los hijos con sus progenitores en situaciones de
custodia compartida. ****** S.A.
Nunan. Joint custody versus single custody effects on child
development.
[Efectos
de la custodia compartida, comparada a la custodia exclusiva, en el
desarrollo del niño]. (Doctoral
thesis 1980. California School of Professional Psychology, Berkeley,
UMI No. 81-10142). Estudio
comparativo de los efectos de la custodia compartida y la custodia
monoparental en el desarrollo infantil. Se comparó una muestra de 20
niños (7 a 11 años de edad) en situación de custodia compartida con
otros 20 niños en situación de custodia monoparental materna. En
todos los casos, la separación había tenido lugar hacía dos años,
como mínimo. Los niños en situación de custodia compartida mostraron
mayores niveles de autoestima, autovaloración y confianza en sí
mismos, y menos excitabilidad e impaciencia que los niños bajo
custodia materna. ****** B.
Welsh-Osga. The effects of custody arrangements on children of
divorce.
[Efectos
de las modalidades de custodia en los hijos de divorciados].
(Doctoral thesis 1981. University of South Dakota. UMI No.
82-6914.). Comparación
de niños en familias intactas con niños en situación de custodia
compartida y monoparental, de edades comprendidas entre 4 y10 años.
Se comprobó que los niños en situación de custodia compartida
estaban más satisfechos con el tiempo pasado con ambos padres.
Análogamente, los padres en situación de custodia compartida
mantenían mejores relaciones con los niños. En los cuatro grupos de
familias (intactas, monoparentales maternas, monoparentales paternas
y con custodia compartida) los niños se hallaban igualmente bien
adaptados. ****** D.B.
Cowan. Mother Custody versus Joint Custody: Children`s parental
Relationship and Adjustment.
[La
custodia materna comparación a la custodia compartida: relación con
los padres y adaptación de los hijos]. (Doctoral Thesis 1982.
University of Washington. UMI No. 82-18213.). Comparación entre 20 niños
en custodia compartida y otros 20 en familia monoparental materna.
Según la valoración de las propias madres, los niños en situación de
custodia compartida resultaron mejor adaptados que los niños bajo
custodia exclusiva materna. Por otra parte, los niños en situación
de custodia exclusiva materna mostraron una mayor aceptación de
ambos padres y una mejor adaptación general en la medida en que
pasaban más tiempo con su padre. ****** E.G.
Pojman. Emotional Adjustment of Boys in Sole and Joint Custody
compared with Adjustment of Boys in Happy and Unhappy
Marriages.
[Adaptación
emocional de los niños en situaciones de custodia exclusiva y
compartida en comparación con los niños en matrimonios felices e
infelices]. (Doctoral thesis 1982. California Graduate
Institute). Pojman
comparó niños de edades comprendidas entre 5 y 13 años. Los niños en
un régimen de custodia compartida se hallaban mucho mejor adaptados
que los niños bajo custodia exclusiva materna. Al comparar todos los
grupos comprobó que los niños en situación de custodia compartida
mostraban indicadores tan positivos como los niños en familias sin
problemas. ****** E.B.
Karp. Children`s adjustment in joint and single custody: An
Empirical Study.
[Adaptación
de los niños en situaciones de custodia compartida y exclusiva:
estudio científico]. (Doctoral
thesis 1982. California school of professional psychology, Berkeley.
UMI No. 83-6977). Estudio
sobre niños de cinco a 12 años en el periodo inicial de separación o
divorcio. Los niños en situación de custodia exclusiva tenían una
relación más negativa con sus padres que los niños en situación de
custodia compartida; asimismo, mostraban mayor rivalidad hacia sus
hermanos. En el caso de las niñas, la custodia compartida coincidía
con niveles de autoestima notablemente más altos. ****** J.A.
Livingston. Children after Divorce: A Psychosocial analysis of
the effects of custody on self esteem.
[Los
niños tras el divorcio: análisis psicosocial de los efectos de la
custodia en la autoestima]. (Doctoral thesis 1983. University of
Vermont. UMI No. 83-26981.).
Estudio comparativo de niños en situación de custodia
exclusiva materna, custodia exclusiva paterna, custodia compartida
con la madre como primer cuidador y custodia compartida con el padre
como primer cuidador. Se comprobó que los niños en situación de
custodia compartida se hallaban mejor adaptados que los niños en
situaciones de custodia exclusiva. ****** L.P. Noonan. Effects of long-tern conflict on personality functioning of children of divorce. [Efectos de conflictos duraderos (Doctoral thesis 1984. The Wright Institute Graduate School of Psychology, Berkeley. UMI No. 84-17931). Se estudiaron los efectos a largo plazo del desarrollo en situaciones de custodia compartida, custodia exclusiva materna y familia intacta. Los niños en situación de custodia compartida resultaron más activos que los niños en situaciones de custodia exclusiva o familias intactas. En situaciones de baja conflictividad actuaron mejor (mostraron menos retraimiento) que los niños en custodia exclusiva o en familias intactas. ****** V.
Shiller. Joint and Maternal Custody: The outcome for boys aged
6-11 and their parents.
[Custodia
conjunta y custodia materna: resultados para niños de 6 a 11 años y
sus padres]. (Doctoral thesis 1984. University of Delaware. UMI No.
85-11219). En el
estudio se compara a 20 niños en situación de custodia compartida
con otros 20 en situación de custodia exclusiva materna. Se constató
que los niños en un entorno de custodia compartida estaban mejor
adaptados que los niños bajo custodia exclusiva. ****** M.R.
Patrician. The effects of legal child-custody status on
persuasion strategy choices and communication goals of
fathers.
[Efectos
del régimen jurídico de custodia en las estrategias de persuasión y
las metas de comunicación de los padres]. (Doctoral Thesis 1984.
University of San Francisco. UMI No. 85- 14995). Se interrogó a 90 padres
(varones) sobre la forma en que el desigual reconocimiento de los
derechos del padre y de la madre podría favorecer los conflictos. Se
consideró que la custodia compartida fomentaba la cooperación entre
ambos progenitores y frenaba los comportamientos egoístas. En
cambio, la custodia exclusiva favorecía las estrategias de
persuasión basadas en el castigo. Tanto los padres como las madres
reconocieron que la desigualdad en las atribuciones de custodia
inhibía la cooperación entre los progenitores. ****** G.M.
Bredefeld. Joint Custody and Remarriage: its effects on marital
adjustment and children.
[Custodia
compartida y nuevo matrimonio: sus efectos en la adaptación conyugal
y en los hijos]. (Doctoral
Thesis. California School of Professional Psychology, Fresno. UMI
No. 85-10926). Los
hijos, tanto en custodia exclusiva como compartida, se mostraron
bien adaptados al nuevo matrimonio de su progenitor; no se
constataron diferencias significativas entre los grupos. Sin
embargo, los progenitores en situaciones de custodia compartida
expresaron más satisfacción con sus hijos. Los hijos en situación de
custodia exclusiva indicaron que veían a su padre con menos
frecuencia después del nuevo matrimonio de la madre; esto no ocurría
en situaciones de custodia compartida. B.H.
Granite. An investigation of the relationships among selfconcept,
parental behaviors, and the adjustment of children in different
living arrangements following a marital separation and/or
divorce.
[Investigación
sobre las relaciones entre autoestima, comportamientos parentales y
adaptación de los hijos en diferentes modalidades de vida tras la
separación o el divorcio]. (Doctoral thesis 1985. University of
Pennsylvania, Philadelphia. UMI No. 85-23424). Se estudió la
situación de 15 niños bajo custodia compartida, 15 niños bajo
custodia exclusiva paterna y 15 niños en situación de custodia
compartida, todos ellos de edades comprendidas entre los 9 y los 12
años. Los padres y madres en situaciones de custodia exclusiva
(tanto materna como paterna) utilizaban técnicas de presión
psicológica para controlar a los hijos, como por ejemplo la
culpabilización. Sin embargo, en los hogares con custodia
compartida, tales técnicas se usaban raramente, según la percepción
de los niños. No se detectaron diferencias de autoestima entre los
distintos hogares. S.
Handley. The experience of the child in sole and joint
custody.
[La
experiencia del niño en situaciones de custodia exclusiva y
compartida]. (Doctoral
thesis 1985. California Graduate School of Marriage and Family
Therapy). Los
niños en situaciones de custodia compartida se mostraron más
satisfechos que los niños en situaciones de custodia
exclusiva. ****** S.M.H.Hanson.
Healthy single parent families.
[Familias
monoparentales felices] (Family Relations v.35, p.125-132, 1985). Se
compararon 21 familias en situación de custodia compartida con otras
21 en situación de custodia exclusiva. Se constató que las madres en
situación de custodia compartida disfrutaban de mejor salud mental.
Las madres con hijos varones en custodia exclusiva tenían el menor
nivel de apoyo social, mientras que las madres con hijos varones en
situación de custodia compartida tenían el máximo nivel de apoyo
social. Las madres en situación de custodia compartida fueron las
que mostraron mayor capacidad para resolver los problemas surgidos
entre ellas y sus hijos. ****** S.
A. Wolchik, S. L. Braver y I.N. Sandler. Journal of Clinical
Child Psych. Vol.
14, p.5-10, 1985.
Se
observaron mayores niveles de autoestima en los niños en situación
de custodia compartida que, a su vez, notificaron experiencias mucho
más positivas que los niños en custodia exclusiva
materna. ****** J.
Pearson and N. Thoennes. Will this Divorced Woman Receive
Support? Your
Custody Decision may determine the Answer.
[¿Recibirá ayuda esta mujer divorciada? La respuesta tal vez dependa
de su sentencia sobre la custodia] (The Judges Journal, Winter,
1986.). Comparación del pago de pensiones alimenticias en casos de
custodia exclusiva y custodia compartida. Según se constató, la
custodia compartida determina un cumplimiento mucho mayor de los
pagos a la madre por concepto de pensión alimenticia. ****** J.S.
Wallerstein y R. McKinnon. Joint
Custody and the Preschool Child.
[La
custodia compartida y el niño en edad preescolar] (Behavioral
Sciences and the Law, v.4, p.169-183, 1986). Este documento presenta
la custodia compartida de los niños de corta edad bajo una luz
negativa. Sin embargo, se basa en investigaciones descriptivas y no
comparativas, en las que no existe un grupo testigo o de
referencia. ****** E.E.
Maccoby, R.H. Mnookin y C.E. Depner. Post-divorce families:
Custodial arrangements compared.
[La familia tras el divorcio: comparación de medidas de custodia].
(American Association of Science, Philadelphia. Mayo de 1986.) Se comprobó que las madres
en situación de custodia compartida se hallaban más satisfechas que
las madres en situación de custodia exclusiva. ****** V.
Shiller. Joint versus maternal families with latency age boys:
Parent characteristics and child adjustment.
[Comparación
de familias con niños en edad de latencia en régimen de custodia
materna y de custodia compartida: características de los padres y
adaptación de los niños] (American Journal of Orthopsychiatry, v.
56, p. 486-9, 1986.). Entrevistas con los niños (de edades
comprendidas entre 6 y 11 años), así como con ambos padres. Se
constató que los niños en régimen de custodia compartida estaban
mejor adaptados que los niños en régimen de custodia exclusiva
materna. ****** M.B.
Isaacs, G.H. Leon y M. Kline. When is a parent out of the
picture? Different
custody, different perceptions.
[¿Cuándo se excluye a uno de los padres? Custodia diferente,
percepciones diferentes]. (Family Process, v.26, p.101-110, 1987).
En este estudio se comparó a niños de cinco grupos, en función de su
régimen de custodia: custodia compartida física; custodia compartida
legal con la madre como principal cuidador; custodia compartida
legal con el padre como principal cuidador; custodia exclusiva
materna; y custodia exclusiva paterna. Al evaluar la forma en que
los niños percibían la importancia de los miembros de la familia,
los niños en régimen de custodia exclusiva mostraron una tendencia
tres veces superior a omitir a uno de los padres que los niños en
régimen de custodia compartida. ****** F.S.
Williams. Child Custody and Parental
Cooperation.
[Custodia
de los niños y cooperación de los padres] (American Bar Assn, Family
Law, agosto de 1987). Williams estudió situaciones altamente
conflictivas y arriesgadas. Constató que existía una probabilidad
mucho mayor de secuestro o maltrato físico por parte de los padres
respecto de los niños en régimen de custodia exclusiva (en general,
materna, aunque no siempre). Asimismo comprobó que las familias muy
conflictivas actuaban mejor y tenían más tendencia a cooperar cuando
recibían órdenes judiciales muy detalladas. ****** M.
Kline, J.M. Tschann, J.R. Johnson y J.S. Wallerstein. Children`s
adjustment in joint and sole custody families.
[Adaptación
de los niños en familias con custodia compartida y exclusiva]
(Developmental Psychology, v. 25, p. 430-435, 1989). En este trabajo
se constata que, en los casos de familias no conflictivas, apenas
existen diferencias perceptibles de comportamiento entre los niños
según estén bajo custodia compartida o exclusiva. (Curiosamente, en
este estudio se afirma que "algunos estudios cuantitativos a un
mostraron que no existen diferencias sintomáticas entre los niños
según estén bajo custodia compartida o custodia exclusiva", y se
mencionan las investigaciones de Luepnitz y también las de Wolchik,
Braver y Sandler. Sin embargo, Luepnitz destacó que los niños bajo
custodia compartida mantenían con sus progenitores una relación más
normal que los niños en custodia exclusiva. Por otra parte, Wolchik,
Braver y Sandler constataron que los niños en custodia compartida
tenían, sin duda, experiencias más positivas y mayores niveles de
autoestima que los niños en custodia exclusiva). ****** L.M.C.
Bisnaire, P. Firestone y D. Rynard. Factors associated with
academic achievement in children following parent
separation.
[Factores
relacionados con el rendimiento académico de los niños tras la
separación de los padres]. (American J. of Orthopsychiatry. v.60(1),
p.67-76, 1990). Se comprobó que la regularidad del régimen de
visitas era uno de los factores más importantes para que los niños
mantuviesen los niveles de rendimiento académico anteriores al
divorcio. ****** J.
Pearson and N. Thoennes. Custody after divorce: Demographic and
attitudinal patterns.
[La
custodia tras el divorcio: tendencias demográficas y psicológicas].
(American Journal of Orthopsychiatry, v.60(2), p. 233-249, 1990). Se
constató que la regularidad del régimen de visitas era uno de los
elementos que más favorecían la adaptación positiva de los
niños. ****** R.
Lohr, C. g, A. Mendell and B. Riemer. Clinical
Observations on Interferences of Early Father Absence in the
Achievement of Femininity [Observaciones clínicas
sobre las repercusiones de la ausencia temprana del padre en el
desarrollo femenino]. (Clinical
Social Work Journal, V. 17, #4, Winter, 1989).
Estos son algunos de los efectos observados por los autores
en niñas que se han visto privadas de la presencia paterna en virtud
del régimen de visitas impuesto tras la separación
matrimonial:
"Sobre la base de nuestra experiencia clínica con cierto
número de niñas en edad de latencia y adolescentes cuyos padres se
habían divorciado durante la edad edípica de las niñas, llegamos a
la conclusión de que, en respuesta a la ausencia del padre,
surgen determinados hábitos de resistencia que pueden complicar la
consolidación de una identidad femenina positiva en muchas
niñas, y que puede observarse durante los años de latencia. Algunos síntomas de la
existencia de ese fenómeno y de sus repercusiones a efectos de
tratamiento son los siguientes:
En
un estudio anterior realizado por Kalter y Rembar en
el Hospital Psiquiátrico Infantil de la Universidad de Michigan, una
muestra de 144 pacientes en edad infantil o adolescente, hijos de
padres divorciados, presentaron, como problemas más frecuentes que
requerían diagnóstico y tratamiento, los tres siguientes: ·
63%
de los niños: algún problema psicológico subjetivo (ansiedad,
tristeza, melancolía intensa, fobias o depresión) ·
56%
de los niños: calificaciones escolares deficientes o muy inferiores
a su capacidad o su rendimiento anterior ·
43%
de los niños: agresividad hacia sus progenitores. ****** Neil Kalter, Ph.D.: Long-Term Effects of Divorce on Children: A Developmental Vulnerability Model [Efectos a largo plazo del divorcio en los niños: un modelo de vulnerabilidad del desarrollo] (American Journal of Orthopsychiatry, 57(4), octubre, 1987).
"En las poblaciones de mujeres adolescentes y adultas, el
divorcio de los padres se ha relacionado con una menor autoestima,
actividad sexual precoz, mayores niveles de comportamientos de tipo
delictivo y más dificultades para establecer relaciones
heterosexuales gratificantes y duraderas en la edad adulta. Cabe destacar que, en esos
estudios, el divorcio de los padres ha tenido lugar generalmente
años antes de que se observen las dificultades.
En el momento de la separación conyugal, cuando (en general)
el padre abandona el hogar familiar y empieza a tener menos contacto
con sus hijos durante los años siguientes, todo parece indicar que
las muchachas experimentan la pérdida emocional del padre
egocéntricamente, como un rechazo hacia ellas. Aunque es más frecuente
entre las niñas de preescolar y de los primeros niveles de la
escuela elemental, hemos observado ese fenómeno clínicamente en
niñas de los últimos niveles de la escolaridad básica y jóvenes
adolescentes. En esos
casos, la falta continuada de relación con el padre se
experimenta como un rechazo por parte de él. Muchas niñas atribuyen ese
rechazo a que no son suficientemente hermosas, afectuosas, atléticas
o inteligentes para agradar al padre y mantener con él contactos
regulares y frecuentes. Por
último, las niñas cuyos padres se divorcian pueden crecer sin la
experiencia cotidiana de la relación recíproca con un hombre que las
colma de atenciones, cuidados y amor. La sensación continua de
ser valorada y amada como niña parece un elemento de especial
importancia para afianzar la autoestima como mujer. Todo parece indicar que, sin
esa fuente constante de afecto, la autovaloración femenina de una
niña no prospera." ****** Rebecca
L. Drill, Ph.D. Young Adult Children of Divorced Parents: Depression and
the Perception of Loss [Jóvenes adultos hijos de
padres divorciados: depresión y sensación de pérdida]. (Journal
of Divorce, V. 10, #1/2, Fall/Winter 1986)
"El joven adulto se
deprime más cuando percibe como "perdido" al progenitor no
custodio. Cuando se
produce el divorcio, la percepción del padre como progenitor no
custodio se modifica en sentido negativo, mientras que la percepción
de la madre (como progenitor custodio) se mantiene relativamente
estable.
Puesto que el divorcio es un proceso, y no un acontecimiento
aislado, sus efectos pueden ser acumulativos, por lo que una
intervención a tiempo resultaría beneficiosa.
La participación continua del progenitor no custodio en la
vida del niño parece decisiva para evitar que éste desarrolle una
intensa sensación de pérdida... La importancia de la relación con el
progenitor no custodio puede tener también consecuencias en los
aspectos legales del régimen de custodia y visitas. Según los resultados de
este estudio, los regímenes [de custodia] que permiten a ambos
padres participar por igual en la vida del niño son óptimos. Cuando este tipo de régimen
no es posible, la relación continua del niño con el progenitor no
custodio sigue siendo esencial." ****** Thomas
S. Parish, Children's Self Concepts: Are They
Affected by Parental Divorce and Remarriage [Autoestima de los niños:
influencia del divorcio y nuevo matrimonio de sus padres].
(Journal
of Social Behavior and Personality, 1987, V 2, #4,
559-562.
"Desde hace mucho
tiempo se considera que el impacto del divorcio y la consiguiente
ausencia del padre afectan muy negativamente a los niños. Por ejemplo, el divorcio y
la pérdida del padre se han relacionado con dificultades en la
adaptación escolar (por ej. Felner, Ginter, Boike, y
Cowen), social (por
ej. Fry y Grover) y
personal ( (por ej. Covell y Turnbull).
Los resultados del
presente estudio indican que la pérdida del padre subsiguiente al
divorcio se relaciona con la disminución de la autoestima en los
niños, al menos en lo que respecta a esa muestra de niños de la
región central de los Estados Unidos". ****** Joan
Kelly, Ph.D. (associate of Judith Wallerstein, Ph.D): Examining Resistance to Joint
Custody
[Examen de la resistencia a la custodia compartida] (Monografía
incluida en el libro
Joint Custody and Shared Parenting, segunda
edición, Guilford Press, 1991.)
"Resulta irónico, y
a la vez interesante, que hayamos sometido la custodia compartida a
un nivel e intensidad de vigilancia que nunca se ejerció en relación
con el régimen tradicionalmente adoptado tras el divorcio (custodia
legal y física en exclusiva para la madre y visitas durante dos
fines de semana al mes para el padre). Los conocimientos teóricos
sobre desarrollo y relaciones deberían haber alertado a los
profesionales de la salud mental acerca de las potenciales
consecuencias inmediatas y a largo plazo que tendrá para el niño el
hecho de ver a uno de sus padres solamente cuatro días cada
mes. Sin embargo, hasta
muy recientemente, no se plantearon objeciones especiales a ese
régimen tradicional de relaciones con los hijos tras el divorcio, a
pesar de los indicios cada vez más frecuentes de que tales
relaciones posteriores al divorcio resultaban insuficientes para el
desarrollo y la estabilización de muchos hijos y
padres.
Existen indicios de que, con nuestros bien intencionados
esfuerzos por proteger a los niños de la ansiedad, confusión y
conflicto normativo del período inmediatamente posterior a la
separación, hemos creado las condiciones a largo plazo para los más
nefastos síntomas de enojo, depresión y profunda sensación de
pérdida al privar al niño de la oportunidad de mantener una relación
plena con cada uno de sus padres." ****** Buchanan,
C., Maccoby, y Dornbusch: Adolescents After Divorce
[Los
adolescentes tras el divorcio]. Harvard University
Press,1996. Estudio
de 517 familias con niños de edades comprendidas entre 10,5 y 18
años, que abarcó un período de cuatro años y medio. Se evaluaron los siguientes
indicadores: depresión, anomalías, esfuerzo escolar y calificaciones
escolares. Se constató
que los
niños en regímenes de custodia compartida física estaban mejor
adaptados en relación con esos indicadores que los niños bajo
custodia exclusiva. ****** American
Psychological Association: Report to the U.S. Commission on Child
and Family Welfare
[Informe
a la Comisión de los Estados Unidos sobre Bienestar Infantil y
Familiar], 14 de junio de 1995. En
este informe se resumen y evalúan las principales investigaciones
relativas a la custodia compartida y sus repercusiones en el
bienestar del niño. El
informe llega a la conclusión de que "las investigaciones analizadas
respaldan la conclusión de que la custodia compartida conlleva
determinados resultados favorables para los niños, en particular más
participación del padre, mejor adaptación del niño, pago de
pensiones alimenticias, reducción de los gastos en litigios y, a
veces, menor conflicto entre los padres." La Asociación observó
también que "es
absolutamente indispensable una mejor política para reducir el
actual enfoque conflictivo que ha dado por resultado la custodia
exclusiva materna, la participación limitada del padre y la falta de
adaptación tanto de los niños como de los padres. Esa política deberá
favorecer el incremento de la mediación, la custodia compartida y la
educación de los padres." ****** Rockwell-Evans,
Kim Evonne: Parental and Children's Experiences and Adjustment in
Maternal Versus Joint Custody Families
[Experiencias y adaptación de
padres e hijos: comparación entre custodia materna y custodia
compartida] (Doctoral dissertation, 1991. North Texas State U.) En
este estudio se compararon 21 familias en situación de custodia
compartida con otras 21 en situación de custodia materna, con niños
de edades comprendidas entre 4 y 15 años. Los
resultados mostraron que entre los niños bajo custodia exclusiva
eran más frecuentes los casos de mala conducta y exteriorización de
conflictos internos: "un análisis de regresión múltiple de esos
datos permitió constatar que los niños en situación de custodia
compartida tenían menos problemas de adaptación comportamental con
conducta externalizante que los niños en situación de custodia
materna". ****** J.
Pearson and N. Thoennes: Custody After Divorce: Demographic and
Attitudinal Patterns, American Journal of
Orthopsychiatry, Vol. 60, 1990. "Coincidiendo
con los resultados de otros estudios sobre custodia compartida y
custodia exclusiva, los progenitores no custodios en situación de
custodia compartida legal y residencial participaban, sin duda, más
en la vida de sus hijos tras el divorcio que los progenitores no
custodios en regímenes de custodia exclusiva... Por último, los encuestados
en situación de custodia compartida mostraron más tendencia a
percibir en su ex cónyuge una buena relación con los hijos y a
mostrarse satisfechos con el comportamiento de esa persona como
progenitor. En
nuestra muestra, los conflictos entre padres divorciados no parecían
empeorar como resultado de la mayor necesidad de cooperación y
comunicación entre ambos padres en los casos de custodia compartida
o custodia residencial compartida. Al contrario, los padres en
régimen de custodia materna exclusiva notificaron los mayores
niveles de deterioro de las relaciones a lo largo del tiempo." ****** Glover,
R. y C. Steele: Comparing the Effects on the Child of
Post-divorce Parenting Arrangements
[Comparación
de los efectos de los regímenes posdivorciales en los hijos]
Journal
of Divorce,
Vol. 12, No. 2-3 (1989). En
este estudio se evaluó a niños de 6 a 15 años, divididos en tres
grupos: custodia compartida, custodia materna y familia
intacta. Como promedio,
los niños en familias intactas mostraron niveles más altos de
autoestima y relaciones con padre que los niños de familias
divorciadas, al tiempo que los niños en custodia compartida
mostraron a su vez mayores niveles de autoestima y relaciones con el
padre que los niños en custodia exclusiva materna. Los hijos de familias
intactas utilizaron menos respuestas poco positivas en todas las
materias que los hijos de familias divorciadas, y los hijos en
custodia compartida utilizaron menos respuestas poco positivas que
los niños en custodia exclusiva en todas las materias, excepto en la
relación con la madre. Este
estudio indica que, como promedio, la familia intacta es el mejor
entorno para los niños, y el régimen de custodia compartida es mejor
que el régimen de custodia exclusiva, es decir, una familia con dos
padres es mejor aunque esos padres estén divorciados. ****** Lerman,
Isabel A. Adjustment of latency age children in joint and single
custody arrangements [Adaptación
de niños en edad de latencia en regímenes de custodia compartida y
custodia exclusiva] (California School of Professional Psychology,
San Diego, 1989). En
este estudio se evaluó a 90 niños, con edades de 7 a 12 años,
divididos por igual en grupos de custodia materna, custodia
compartida legal y custodia compartida física. Los
resultados mostraron los efectos negativos de la custodia exclusiva:
"Los niños bajo custodia exclusiva manifestaron mayores niveles de
odio a sí mismos y una percepción de mayor rechazo por parte de sus
padres que los niños en situación de custodia compartida
física". Se constató
que la conflictividad entre los padres era un factor significativo
que podía explicar la mejor adaptación de los niños en régimen de
custodia compartida física: "El nivel de conflictividad entre los
padres fue un factor significativo de rechazo de sí mismos en los
niños. Cuanto mayor era
el nivel de conflictividad, más intenso era el autorrechazo; y
viceversa, a menores niveles de conflictividad correspondían menores
indicios de autorrechazo". Por otra parte, "el mayor nivel de contacto entre padre e hijo se asoció con una mejor adaptación, un menor autorrechazo y una menor percepción de rechazo paterno; y el menor contacto entre padre e hijo se asoció con una peor adaptación, mayores niveles de autorechazo y una mayor percepción de rechazo paterno". ****** Sanford
Braver: Determining the Impact of Joint Custody on Divorcing
Families[Determinación
de los efectos de la custodia compartida en las familias
divorciadas]. Estudio
de 378 familias en distintas situaciones de custodia; por custodia
compartida deberá entenderse, a los efectos de este estudio,
custodia compartida legal, no física. "...Sharlene
Wolchik, Iwrin Sandler y yo
mismo constatamos en 1985 que los niños en situación de custodia
compartida tenían mayores sentimientos de autoestima que los niños
bajo custodia materna exclusiva. Nuestros
resultados pusieron de manifiesto las considerables ventajas de la
custodia compartida, incluso al equiparar los factores de
predisposición. Tras
realizar ese ajuste, se constató que los niños en situación de
custodia compartida se hallaban notablemente mejor adaptados y
mostraban un comportamiento menos antisocial e impulsivo que los
niños bajo custodia exclusiva.
Asimismo, los padres tenían un régimen de visitas más amplio,
participaban más en el cuidado de los hijos y estaban más
satisfechos con la solución dada al divorcio. Sin embargo, las madres
estaban bastante menos satisfechas con el régimen de custodia en las
familias con custodia compartida. Cuando
la pareja está en desacuerdo desde el principio, ¿qué es mejor para
la familia, prestar atención a la preferencia del padre (custodia
compartida) o a la preferencia de la madre (custodia
exclusiva)? Comprobamos
que los grupos diferían significativamente en cuanto al pago de las
pensiones alimenticias: cuando la custodia exclusiva se imponía
contra el deseo del padre, se pagaba el 80 por ciento de las
pensiones (según los padres; la cifra indicada por las madres fue
del 64 por ciento); cuando se otorgaba la custodia compartida contra
la preferencia de la madre, el promedio de los pagos se acercaba al
cumplimiento total (97 por ciento, según los padres; 94 por ciento,
según las madres)... Se
constató una proporción similar en lo que respecta al contacto del
padre con el hijo, significativamente más elevado en los casos en
que la custodia compartida se concedió a pesar de la disconformidad
de la madre."... "La custodia compartida, aún cuando se conceda
contra los deseos de la madre, propicia una mayor participación de
los padres y niveles casi perfectos de pago de las pensiones
alimenticias; si se controlan los factores de predisposición, da
lugar a una mayor adaptación de los niños... Creemos que esas
conclusiones requieren que los encargados de formular las políticas
adopten, en aras del mejor interés del niño, la presunción de
derecho a favor de la custodia compartida legal, es decir, una
preferencia judicial para que ambos padres conserven sus derechos y
responsabilidades respecto de sus hijos tras el divorcio." ****** ***
Enlaces de referencia:
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Dirección para la obtención de tesis y estudios: University
Microfilms International
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Informe Reencuentro