Cetak muka surat ini

Disiplin: Pengetua lahirkan kekecewaan
25/03/2004 [Portal Utusan]

Oleh Marzita Abdullah

SEORANG Pengetua dari sebuah sekolah menengah di Muar, Johor meminta kerajaan membentuk satu undang-undang yang mewajibkan ibu bapa yang mempunyai anak bermasalah disiplin untuk menghadiri kursus kemahiran keibubapaan.

Ini kerana katanya, kebanyakan murid yang bermasalah selalunya berasal dari keluarga yang bermasalah.

``Bukan sahaja anak mereka yang perlu diberi pendidikan malah ibu bapa mereka juga harus diberi pendidikan,'' tegasnya.

Beliau memberi pandangan tersebut berikutan tekanan yang diberikan oleh masyarakat terhadap sekolah jika berlaku kejadian jenayah yang membabitkan murid sekolah masing-masing.

``Masyarakat sering menuding jari kepada sekolah jika ada murid sekolah yang melakukan jenayah di luar sekolah, sepatutnya masyarakat juga harus melihat kepada latar belakang keluarga murid berkenaan,'' tegasnya.

Beliau berkata demikian semasa sesi soal jawab selepas pembentangan kertas kerja oleh Dekan Fakulti Sains Kognitif Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Prof. Datin Dr. Noran Fauziah Yaakub yang bertajuk Tingkah Laku Buli di Sekolah: Apa Yang Boleh Kita Lakukan pada Seminar Kepengetuaan Kebangsaan ke-3 di Kampus Kota, Universiti Malaya, Kuala Lumpur, baru-baru ini.

Dalam pada itu, seorang pengetua wanita dari sebuah sekolah di Kuala Lumpur turut melahirkan kekecewaan dengan sikap masyarakat yang membuat tanggapan dan tohmahan terhadap pihak sekolah apabila berlaku kejadian jenayah yang membabitkan murid sekolah berkenaan.

Beliau menceritakan pengalamannya berhadapan dengan seorang murid sekolahnya yang menghadapi pelbagai masalah disiplin di dalam sekolah dan masalah jenayah di luar sekolah bermula dari tingkatan satu sehingga tingkatan lima.

Tingkah laku murid berkenaan menjadikan beliau seolah-olah berada dalam keadaan trauma dan tidak tahu apa tindakan yang patut dilakukan kepada murid berkenaan.

``Bermula dari tingkatan satu, murid ini menjadi pembuli di sekolah sehingga ke tingkatan seterusnya dia menjadi pencuri di sekolah dan melakukan kes jenayah di luar sekolah,'' katanya.

Tegas beliau, pelbagai pendekatan telah dilakukan untuk membimbing murid berkenaan daripada kaunseling dan nasihat sehinggalah memanggil ibu bapa murid berkenaan.

``Kita sudah nasihat memberi tunjuk ajar yang sebaik-baiknya, kita peluk dia seperti anak sendiri.''

``Kita ingatkan selepas itu dia akan berubah perangai tetapi hati pengetua seperti ibu yang lain terus `runtuh' apabila mendapati gambar murid berkenaan terpampang di balai polis, dikehendaki kerana terlibat dalam kes rompak kontena,'' katanya.

Tegas beliau, pengalamannya itu bukan untuk meraih simpati cuma mahu masyarakat memikirkan punca sebenar wujud murid-murid sedemikian selain mengambil kira kedudukan sekolahnya yang terletak di dalam kawasan berisiko tinggi terlibat dalam kes-kes jenayah.

``Sekolah saya memang selamat tetapi kawasan sekeliling perlu diberi perhatian kerana ia merupakan sebuah kawasan yang berisiko tinggi,'' katanya.

Justeru katanya, masyarakat tidak boleh menuduh dan melemparkan tohmahan kepada Pengetua sekolah sedemikian sebagai tidak bertanggungjawab jika berlaku kes-kes jenayah melibatkan murid sekolah terbabit.

Beliau turut menegaskan, sewajarnya tingkah laku seseorang murid dipantau dari kecil untuk melihat kecenderungannya terlibat sebagai pembuli kerana jika ia dibiarkan akan menimbulkan kesan yang lebih besar terhadap tingkah laku murid berkenaan apabila dewasa sehingga terlibat dalam kegiatan jenayah.

Dalam pada itu, beliau juga meminta Kementerian Pendidikan memberi perhatian terhadap sekolah-sekolah sedemikian.

``Dalam kementerian memberi perhatian kepada sekolah yang sering mendapat keputusan yang cemerlang dalam akademik pihak berkenaan juga harus memberi perhatian kepada sekolah yang berada dalam kawasan sedemikian,'' katanya.