| Lesson 401 |
In this lesson
you will work with the adverb. It includes all the various types
of adverbs
used under
different circumstances.
The adverb is a word that modifies
a verb, an adjective
or another adverb.
| Pedro
trabaja
bien.
El volcán está muy blanco. La ciudad crece muy rápido. |
The verb
is shown in green the adjective
en blue, and the adverb in red.
Pay attention
when the adverbs follow a verb,
an adjective and an adverb. Click to have a look Adverbs.
The geographic zones of the American
continent are: North America, Central
America and South America.
Ahora, el bote a vela se mueve lentamente en el lago. |
Los latinoamericanos viajan
constantemente
|
El Congreso de Argentina representa bien la infuencia europea. |
En Méjico, las Ruinas del Sol y de la Luna son muy grandes. |
Los edificios de Sao Pablo son muy altos. |
Las aguas del Mar Caribe cambian ocasionalmente su color. |
Situaciones en tiempo futuro
Ejemplos:
| Las ciudades de hoy crecerán mucho. | El Caribe estará muy calmado. | ||
| El viaje será muy impresionante. | Las palmeras crecerán lentamente. | ||
| El bote permanecerá sobre el mar. | Los viajeros caminarán mucho. | ||
| Los alumnos caminarán mucho en Lima. | Tú saldrás bien en tus exámenes |
| Class Activity 401a |
In Spanish,
there are a number of Adverbs.
Before you continue with his lesson familiarize
with them
well.
Students working in pairs, read the
sentences and complete the missing words.
| 1 | El volcán Villarrica en esa época estará ........ peligroso. |
| 2 | Ruinas del Sol y de la Luna tendrán ..........muchas visitas. |
| 3 | Las cuidades de Brasil seguirán siendo ..........bonitas. |
| 4 | La Antártica estará .................. bella el próximo verano. |
| 5 | Si viajo a Latino América pasaré por ......... corto tiempo a EU. |
| 6 | Sabes cuándo viajarás. Sí, cuando ahorre ........... dinero. |
| 7 | ¿Cuánto valdrá eso? Vale........ Vale .............. 10 dólares |
| 8 | ¿Cuánto irás a Uruguay? ........... iré para Navidad. |
Complete the blank spaces with the appropriate Adverb.
ANS
| Class Activity 401b |
Students working in pairs will:
a) Read the following
article Zonas Geográficas de Latino América
and familiarise
with
the information to be able to used it in your discussion with your pair.
Questions to be answered by students:
| 1. ¿Cuáles son
las zonas Geográficas de Latino América?
2. Nombre los países y de cada zona y sus ciudades capitales. 3. ¿Cuáles son los océanos que bañan a América Latina? 4. ¿Cuál es la importancia de la Cordillera de Los Andes? 5. ¿Cuales son los deportes que se pratican en la Cordillera? 6. ¿Dónde se encuentra el glacial de Perito Moreno? |
b) Prepare yourself for a student discussion at the end of the Lab session.
c) Write one page about
Latino
América y su Geografía to be presented in the
classroom
for evaluation. Make use of the adverbial sentences and the verb in
future conjugation, where it is possible.
Prepare yourself for a student discussion.
Consider the following:
| E-mail Task 401 |
Contesta
|
Email to your e-pal At the end of the Lab session write an e-mail to your e-pal in Chile. Use the adverb and tell them you are studying about the Latin America geography. Ask them about their country natural resources. Keep this e-mail in your Cyber Spanish folder, because at the end of the term you together with your class partner will present a summary of the information collected from your e-mails.
|
Lo has hecho muy bien!
| Copyright © 2001, Ramona del Carmen Castillo |
Updated by: October
20, 2001
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