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Objectivos
Aprender as dificuldades da transmissão de informação,
relacionando-a com o
esquema de comunicação.
Noções
Parâmetros de uma situação de comunicação:
mensagem, códigos, ruídos.
Transmissão.
Requisitos
Destinatários: alunos do ensino secundário
ensino superior e adultos.
Tempo: 1 h.
Material: um jogo de "Tangram" para duas pessoas (peças
do jogo e um conjunto de exemplos de figuras a construir).
Organização: grupos de 2 (em mesas com duas cadeiras
frente a frente), um animador.
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Sequência
1. Distribuição dos jogos e instruções.
2. Regras do jogo: os dois jogadores estão sentados frente
a frente; o primeiro escolhe uma figura simples. Dá-lhe ou não
um nome. O segundo jogador não vê a figura e deve, com as
peças do quadrado, construí-la segundo as indicações
do primeiro jogador, que lhe descreve as peças e as respectivas
posições. O segundo jogador só conseguirá
reconstruir a figura se as informações do primeiro forem
suficientemente claras. Pode-se continuar até que o segundo jogador
consiga terminar o jogo, ou então, limitar-se o tempo.
3. Acabado o jogo, cada grupo escreve as suas observações,
que serão apresentadas durante a discussão conjunta.
4. Balanço do animador relativo à exactidão
da informação, aos fenómenos da interpretação,
à lei da proximidade, à deformação da mensagem
devida à situação de transmissão.
Interesse da actividade
Muitos jogos podem reforçar uma situação de descoberta
de informação. Este jogo, de grande riqueza, foi utilizado
de diferentes formas. Neste caso, ele cinge-se à observação
dos fenómenos de transmissão de informação.
Poder-se-á, segundo o objectivo escolhido, insistir sobre um ou
outro aspecto desta situação.
- Numa segunda fase, poder-se-á relacionar as observações
com o esquema de comunicação, tal como é geralmente
conhecido.
Aprofundamentos
- Este exercício pode dar início a uma série de actividades
sobre a informação.
- As fontes, as transmissões, a "objectividade não
existe".
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