El juego en el niño es una actividad vital, emocionante y placentera. El juego no es sólo diversión, es socialización, construcción, investigación, creación, es adecuación a la realidad, respeto, seguir normas y además un ejercicio para la vida futura.

Por tanto, el jugar no se contrapone al aprender. Por el contrario, toman la forma de juego todas las experiencias del niño para conocerse a sí mismo, ubicarse en su medio, conocer y trabar relaciones con los demás.

A través del jugar-actuar, el niño desarrolla su capacidad de simbolizar, estructura el lenguaje, comprende mejor el ambiente que lo rodea y lo adapta a sus intereses, recomponiendo la realidad.

La expresividad natural del niño, permanentemente estimulada, facilita el desarrollo de sus potencialidades y constituye un factor fundamental para que logre consolidar su identidad personal y cultural. A través de un proceso continuo y dialéctico de externalización, objetivación e internalización, es como el individuo se va construyendo a sí mismo en un mundo del cual es partícipe.

El niño aprende a percibir y a expresarse, poniendo en juego todo su aparato sensorio-motriz y su capacidad de relacionar, además, interactúa con el mundo que lo rodea y lo estimula de diferentes maneras. De ahí la importancia de desarrollar toda su capacidad creativa sin privilegiar una forma de expresión particular.

A través del arte se

Se favorece:

El desarrollo integral y armónico de la personalidad en sus aspectos individual y social.