หลักสูตร "เทคนิคการมอบหมายงานและการควบคุมงาน" 0606



รายละเอียดหลักสูตร "เทคนิคการมอบหมายงานและการควบคุมงาน" 0606

การฝึกอบรม
หลักสูตร "เทคนิคการมอบหมายงานและการควบคุมงาน"

ก. หลักการและเหตุผล

ประเด็นสำคัญของการควบคุมงานก็คือการควบคุมไม่ให้เกิดความผิดพลาด หรือเกิดความล่าช้า เป็นการควบคุมเพื่อให้การทำงานสำเร็จตามเป้าหมาย เป็นการควบคุมเชิงป้องกัน ไม่ใช่เกิดความผิดแล้วจับได้ว่ามีการผิดที่ไหน หรือผิดอย่างไร การที่จะเป็นไปตามนี้ ได้อยู่ที่ว่าผู้ควบคุม และผู้ถูกควบคุมหรือผู้ปฏิบัติงานรู้ว่าแต่ละงานถูกคาดหวังอย่างไร นั่น คือการได้ร่วมกันทำความเข้าใจถึงมาตรฐานการทำงานของแต่ละงาน และ/หรือได้มีส่วน ร่วมในการกำหนดมาตรฐานนั้น นั่นคือส่วนที่เป็นความรอบรู้เรื่องราวต่างๆเกี่ยวกับเทคนิค หรือหลักการของการควบคุมงานซึ่งก็มีเนื้อหาอยู่มากพอสมควร

อีกประเด็นหนึ่งก็คือการที่ได้ฝึกแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจากการควบคุมงาน ซึ่งก็มีอยู่ หลากหลาย การได้ฝึกแก้ปัญหาโดยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นไปด้วยจะเกิดความคิดในเชิงเปรียบเทียบ ว่าเรามองอย่างไร เพื่อนมองอย่างไรและแนวทางที่น่าจะเป็นมากที่สุดเป็น อย่างไรก็จะได้เรียนรู้ไปหลายๆทัศนะ เพื่อที่จะสามารถปรับไปใช้ได้ในแต่ละสถานการณ์ ประการสุดท้ายหากได้มีการทำภาคปฏิบัติด้วยคือการกำหนดมาตรฐานการทำงานจริงกัน โดยแบ่งกลุ่มตามสายงาน แล้วให้หัวหน้างานได้ช่วยกันตั้งมาตรฐานการทำงาน ของงานต่างๆออกมา มาตรฐานที่ตั้งออกมาอาจเป็นเรื่อง ปริมาณ คุณภาพ เวลา ค่าใช้ จ่าย และอากัปกริยา (QUANTITY, QUALITY, TIME, COST, MANNER) โดยใช้ 2-3 ตัว มาผูกกันเข้าก็จะเป็นมาตรฐานการทำงานออกมาได้ หรือบางงานอาจมีหลายมาตรฐาน ในเวลาอบรม อาจตั้งมาตรฐานได้ไม่ครบทุกงานหรือได้สมบูรณ์ทุกงาน แต่ก็เป็นแนวทาง เป็นตัวอย่างที่เห็นได้ชัด สามารถนำไปตั้งมาตรฐานการทำงานอื่นต่อไปได้

ข. วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้ผ่านการอบรมได้เข้าใจหลักการควบคุมงานที่อยู่ในกระบวนการบริหาร ทุกประเด็นและสามารถนำเอาความรอบรู้เหล่านั้นมาปรับใช้ในการทำงานได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้ผู้ผ่านการอบรมได้ฝึกฝนการนำหลักการในการควบคุมงานโดยผ่านการ ทำกรณีศึกษาต่างๆที่มักจะเกิดขึ้นในการทำงานจริงในฐานะของหัวหน้างานที่ต้องควบคุม งาน อันจะทำให้เกิดความมั่นใจในความรอบรู้ที่ผ่านมามากยิ่งขึ้น
3. เพื่อให้ผู้ผ่านการอบรมสามารถกำหนดมตรฐานการทำงานของงานต่างๆที่ตนรับ ผิดชอบและมอบหมายงาน สั่งงานให้ลูกน้องทำงานให้บรรลุเป้าหมายได้ และ/หรือแก้ไข ปัญหาได้อย่างทันท่วงทีจากการติดตามงานตามมาตรฐานที่ตั้งไว้


ค. โครงสร้างหลักสูตร (2 วัน)
ตอนที่ 1 ความรู้เรื่องหลักการและเทคนิคการมอบหมายงานและการควบคุมงาน

  • ระบบบริหารกับการควบคุมงาน
  • ปัจจัยที่ต้องควบคุมในกระบวนการทำงาน
  • ขั้นตอนการควบคุมงาน
  • วิธีการกำหนดมาตรฐานในการควบคุมงาน
  • สิ่งที่พึงปฏิบัติในการตั้งมาตรฐานการควบคุมงาน
  • การสั่งการกับการควบคุมงาน
  • วิธีการติดตามงานเพื่อการควบคุมงาน
  • หลักการควบคุมแต่ไม่ควบคุมเกินไป (CONTROL BUT NOT OVER CONTROL)
  • เครื่องมือต่างๆในการควบคุมงาน
  • ความหมายในเชิงปฏิบัติของการควบคุมงานกันเป็นระดับชั้น
  • ความเชื่อในการนำคนที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมงาน
  • ลักษณะการควบคุมงานที่สมบูรณ์
  • ปัญหาเกี่ยวกับการควบคุมงานโดยทั่วไป

ตอนที่ 2 การจัดทำมาตรฐานเพื่อการควบคุมงาน(ภาคปฏิบัติในการทำงานจริง)

  • การกำหนดรายการของงาน(TASK LIST)ที่ต้องควบคุม
  • ปัญหาที่เคยเกิดขึ้น หรืออาจจะเกิดขึ้นในการทำงานนั้น
  • การกำหนดปัจจัยที่จะนำมาใช้ตั้งมาตรฐานของงานนั้นๆ
  • การกำหนดมาตรฐานของงานต่างๆตาม TASK LIST ทั้งหมด (ช่วงนี้ต้องใช้เวลาพอสมควร เพราะต้องระดมสมอง และมีการนำเสนอ เพื่อให้รับรู้ เรียนรู้กันระหว่างกลุ่มบ้าง และวิทยากรช่วยตรวจแก้ให้)
  • การกำหนดวิธีการติดตาม/รายงานในการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
  • การให้คำปรึกษาหารือ / การประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน ที่กำหนด
  • มาตรฐานการทำงานที่มีผลต่อความรู้สึกท้าทายในการทำงาน หรือเกิด ความท้อแท้ในการทำงาน
  • แนวความคิดของการสร้างการมีส่วนร่วมในการตั้งมาตรฐานเพื่อสร้าง ความรู้สึกว่าทำงานของตนเองให้สำเร็จ
ง. แนวดำเนินการอบรม
จะเป็นการบรรยายนำ แล้วเข้ากลุ่มทำแบบฝึกหัด หรือกรณีศึกษา นำเสนอ อภิปราย ร่วมกัน แล้ววิทยากรจะบรรยายสรุป - ระหว่างการอบรมจะมีกิจกรรมต่างๆเสริม เพื่อให้เกิดบรรยากาศที่ดีช่วยในการเรียน การสอน - ใช้เวลา 2 วัน