De Loods
Het
is nogal wat, een nieuwe Freinetschool, een nieuw dagverblijf, een nieuw
project. Vanuit verschillende hoeken kwamen er berichten, of noem het impulsen,
dat er in de buurt van de Muide vraag was naar een school. Het moest een
goede school worden, een nette, mooie school, een school waar vele kinderen
en hun ouders zich zouden thuis voelen; een school die rekening houdt met
wie er leert, werkt en zich ontwikkelt. Er was nood aan een school die
voor de verschillende groepen kinderen in de wijk goed, levendig en interessant
onderwijs zou bieden, een school die aandacht wou hebben voor wat er binnen
de schooluren gebeurt, maar ook kwaliteit kon bieden voor, tussen en na
de schooltijd. Een school die goede relaties met de ouders en met
de buurt belangrijk vindt en die de omgeving bij het leven op school betrekt.
Heel wat mensen en organisaties gingen rond de tafel zitten en wat eerst
een nood en een wens bleek kreeg langzaam vorm. Er werd nagedacht, overlegd,
vergaderd, geïnvesteerd, gepland en verbouwd.
Op 1 september 1997 werd de nieuwe school de Loods geopend. Alle mensen
die er werken hebben bewust gekozen voor de nieuwe school, ze hebben zich
akkoord verklaard om met een open geest en veel inzet deze school
op te bouwen. We werken aan het uitbouwen van een ervaringsgerichte projectschool
waar rekening wordt gehouden met wat er bij de kinderen leeft, waar samen
ervaringen opgedaan worden en waar die ervaringen de basis zijn van wat
er op school gedaan wordt. Ook Freinet ging ervan uit dat het ontdekken
en exploreren van de omgeving, het betrokken zijn met wat er in de wereld
rondom je gebeurt, je vragen stellen over het hoe en waarom, kritisch leren
kijken naar hoe die omgeving in elkaar zit en actief deel uit maken van
de wereld om je heen een van de sterkste drijfveren is achter het leren
van de kinderen. Die ervaringen kunnen dingen zijn die interessant zijn
om verder te onderzoeken, het kunnen ook gevoelens zijn die belangrijk
zijn om even bij stil te staan. Het kunnen problemen zijn om samen op te
lossen, het kunnen wensen of voorstellen zijn waar anderen ook wat aan
kunnen hebben, het kunnen activiteiten zijn die voor de gemeenschap verrijkend
zijn, enz. Betekent het dat iedereen op gelijk welk moment zijn zin krijgt
of zijn zin kan doen? Neen, natuurlijk niet. Een school, een groep, een
dagverblijf is een gemeenschap waar iedereen belangrijk is en waar in overleg
die dingen georganiseerd worden die voor de groep en de leden van die groep
in het perspectief van onderwijs en opvoeding belangrijk zijn. Daarom vinden
we het ook als team nodig om wekelijks samen te komen met alle mensen die
op school werken. We overleggen hoe we de school verder kunnen uitbouwen,
hoe de contacten met de ouders verlopen, welke dingen we zouden kunnen
organiseren, hoe we de problemen kunnen oplossen, enz.
De kinderen die naar de Loods komen zijn kinderen met een zeer diverse
achtergrond. Ze wonen bijna allemaal in de onmiddellijke buurt van de school
en kennen elkaar van in de straat, op het speelplein, in het buurthuis.
De grote diversiteit tussen de kinderen biedt ons een uitgelezen kans om,
vanuit de ideeën van Freinet, met onze eigen ervaring, de samenwerking
met de vele organisaties uit de buurt en de ondersteuning die we op pedagogisch
en ook op financieel vlak krijgen een nieuw project uit te bouwen. De Muide
is een oude stadswijk waar zeer lang werkloosheid, kleine behuizing en
sociale achterstelling gepaard gingen. 
Vanuit
de wijk groeien echter al een aantal jaren initiatieven die signalen uitzonden
en vragen stelden, eisen formuleerden en die zeer sterk de bewoners betrokken
bij die vragen naar vernieuwende sociale impulsen. Enkele jaren geleden
werd eindelijk het startschot gegeven en kregen tevens dankzij de steun
van het Sociaal Impulsfonds een aantal van die initiatieven een kans.
Het onderwijs in de wijk was een van de terreinen waar de buurt in
belangrijke mate verandering in wou. De bestaande scholen werden elk op
een andere wijze ondersteund, aansluitend op de bestaande toestand. Het
schoolgebouw in de Patrijsstraat werd gesloten, gerenoveerd en er werd
een totaal nieuw pedagogisch project uitgewerkt. De mensen die het project
mee wilden uitbouwen en vormgeven werden geselecteerd op basis van hun
bereidheid hieraan mee te werken. Het is met dit team van leerkrachten
en kinderverzorgsters dat we in het eerste schooljaar met heel veel energie
en inzet de eerste stappen hebben gezet naar een nieuwe Freinetschool met
aansluitend een goed uitgebouwde naschoolse werking en een actief vakantie-aanbod
voor onze en andere kinderen uit de wijk. Vol nieuwe plannen beginnen we
aan ons tweede schooljaar, bouwen we een nieuw kleuterspeelzaal-project
uit voor de allerjongsten, leggen we dit jaar nog een extra accent op muzische
vorming en herbronnen we zelf, samen met de medewerkers van andere Freinetscholen.
Namens het team van De Loods
Dominique Vanden Abeele
Directie
Copyright ©
december 1998.