PANDUAN GURU

Aktiviti-aktiviti yang terkandung di dalam tugasan ini melibatkan penyiasatan dan penerokaan terhadap kecerunan garis lurus.

AKTIVITI 1:

Aktiviti 1 ialah satu pengenalan ringkas kepada topik kecerunan yang menggalakkan serta merangsangkan minda murid-murid untuk membina satu perhubungan intuitif di antara kecerunan garis lurus dengan kecondongan garis lurus itu.

Aktiviti ini juga merupakan satu tapak yang menyediakan murid-murid untuk aktiviti-aktivit susulan.

Petua Binaan GSP : Aktiviti 1

Ia adalah satu binaan yang mudah.

Kaedah

Beri masa untuk murid-murid mengkaji dan menyiasat sifat kecerunan berbanding dengan kecondongan garis lurus.

Lebih banyak peluang diberi kepada murid-murid untuk meneroka, lebih bersedia mereka untuk aktiviti-aktiviti susulan.

Murid-murid digalakkan merekodkan pemerhatian mereka dalam bahagian SIASAT.

Siasat (Contoh Jawapan)

1. Garis lurus yang menaik dari kiri ke kanan mempunyai kecerunan positif .

Manakala garis lurus yang menurun dari kiri ke kanan pula mempunyai kecerunan negatif.

2. Garis lurus yang mengufuk (iaitu selari dengan paksi-x) mempunyai kecerunan sifar.

3. Jika tanda kecerunan tidak diambilkira, semakin besar magnitud kecerunannya, semakin curam suatu garis lurus.

4. Kecerunan bagi garis lurus yang mencancang (iaitu selari dengan paksi-y) adalah tidak tertakrif.

[Balik Ke Menu Utama Kecerunan Garis Lurus]