Questo sito è stato scritto e costruito da me stesso in lunghe notti di lunghi anni, dal '97, nel linguaggio amanuense dell'HTML, con qualche penna tecnologica all'inizio, qualche editor HTML, ma oggi ormai per lo più a mano libera. Non ha mai smesso d'essere aggiornato con notizie e scorci e approfondimenti delle nuove opere che il tempo mi porta. È un sito spartano, senza animazioni e form e applets e flash e java, solo testi: perché è il sito fatto a mano da un dilettante, e perché è il sito di lavoro di uno scrittore. Per contro infatti è sovrabbondante di testi.

Dall'iniziale faccia un po' narcisa della "Personal Home Page" - allora di moda fra i pionieri del web e oggi credo sostituita del tutto dal "blog" - questo sito con gli anni ha mutato forma e funzione per diventare sempre più una risorsa di lavoro. È fonte di informazioni, materiali, note biografiche e bibliografiche, schede descrittive di incontri e conferenze, presentazioni e approfondimenti e ampi stralci di libri editi, articoli e saggi integrali, opere inedite, testi teatrali, sceneggiature interattive, curriculum, foto, contatti (Libro degli Ospiti) etc. Queste risorse sono oggi utilizzate con una certa intensità (circa 100 visite al giorno) principalmente per tre scopi:

• lavoro: da programmatori di eventi, incontri con scuole, conferenze con adulti, corsi di formazione, master, festival, etc.


• studio: da studenti, laureandi, dottorandi per esami o tesi di laurea o altre ricerche


• curiosità e affezione da lettori

Quando parlo coi bambini nelle scuole e mi chiedono quando e come si diventa scrittori rispondo così: si diventa scrittori in due passi, due volte.
Si comincia a diventar scrittori la prima volta che si scrive qualcosa che non ti ha chiesto nessuno: né la maestra, né nessun altro grande, né un amico. Se uno scrive qualcosa che gli è venuto in mente di scrivere ber bizza o bellezza, lui è già quasi scrittore. Gli manca solo una cosa importante: i lettori. Lettori veri, però, non i suoi famigliari o gli amici. I lettori veri sono i lettori sconosciuti. E dove si trovano i lettori sconosciuti? Nelle librerie.
Si finisce di diventare scrittori, col secondo passo, non appena quella cosa che si è scritta senza che nessuno ce la chiedesse diventa un libro che i lettori veri possono comprare nelle librerie.
Per ciò che mi riguarda, io colloco la prima di queste due tappe intorno al 1960, ai nove anni, appena un anno dopo l'età dell'oro, quando scrissi senza che alcuno me lo chiedesse una filastrocca poverella ma ben ritmata su fiori e aprile e colori, che il maestro di quarta elementare Professor Cammellini di Cagliari grandemente mi lodò e complimentò. Devo forse più di quando non sappia a quelle lodi pubbliche al cospetto della classe, ma dovevo ancora aspettare trentadue anni perché arrivasse la mia seconda tappa, la pubblicazione del libro di racconti "Angeli, lucertole, bambini dappertutto" nel 1992, con la Fatatrac, editore che da allora non ho mai abbandonato.

Non è questo il luogo delle note biografiche, che altrove sono sintetizzate in forme più esatte. Ma per finire questa presentazione, questa Accoglienza nel sito del mio lavoro, tra quella prima e quella seconda tappa del divenire scrittore, nell'oceano fra quelle due sponde lontanissime, voglio citare solo due cose. La prima è una rotta: la via tracciata da dieci anni di furiose e floride scritture per il teatro, di cui lascio ad altre pagine il racconto. E la seconda è appena un'isola, apparsa sul declinare di quella rotta, un presagio piccolo e illustre e forse per me fatale. Nel luglio del 1986, in risposta a tre piccole fiabe che le avevo spedito (che non ricordo e temo di aver perso) Natalia Ginzburg inaspettatamente mi rispose, scrivendo così:

Caro Bruno Tognolini
Le brevi fiabe che mi mandi mi sembrano graziose, scritte in uno stile nitido, molto letterario. Riguardo a un’eventuale pubblicazione, le trovo di difficilissima collocazione: dici di averle scritte per i ragazzi, ma in una collana per ragazzi non le vedrei.
Non saprei che dirti se non di continuare a scrivere; della letterarietà ci si libera scrivendo. La difficoltà di scrivere fiabe oggi è enorme; la difficoltà di scrivere per ragazzi è enorme; la difficoltà di scrivere oggi, in generale, è enorme.
Comunque si cerca di scrivere lo stesso.
Ti rimando le fiabe e ancora ti auguro di continuare.
Natalia Ginzburg

"Non saprei che dirti se non di continuare a scrivere". Allora non lo sapevo ma avrei seguito quel consiglio. Dovevo aspettare ancora sei anni prima che la scrittura, con l'Albero Azzurro alla RAI, divenisse un lavoro che dà, oltre che sogno e conoscenza, anche da vivere. Da allora infatti ho la fortuna di vivere di quello che scrivo, e la ulteriore smisurata fortuna di scrivere quello che voglio: storie e rime. Su mezzi diversi, sulla carta dei libri o sullo schermo della televisione, sui legni del teatro o sui bites dei nuovi media, ma storie e rime: non magazines o talk show o giochi a premi, non libri informativi o educativi per le scuole, non slogan o campagne. E per chi voglio: per i libri e il teatro e il cinema e la TV della RAI; non per Mediaset o la pubblicità.
"Finché dura", mi vien sempre da dire a questo punto, più per senso della misura che per scaramanzia. E per senso e misura del proprio destino, del rapporto fra ciò che ci si aspettava e ciò che si è avuto, mi vien da concludere che se pure finisse oggi, è stato già tanto.

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Ragionamenti sulle poesie per i bambini

A forza di scrivere filastrocche e poesie per bambini (cinquecento per la Melevisione e altre centinaia per libri e altre occasioni), accade spesso che mi venga chiesto di spiegare come si scrivono, come si leggono, come si scelgono, e insomma di affiancare al lavoro di chi fa (etimologicamente il "poeta") quello di chi riflette su come si fa. Ben consapevole dei due diversi mestieri, e senza alcun desiderio di cambiare il mio, mi sono messo al lavoro. Eccone alcuni frutti.

 LA LINGUA DELL'EDEN e LE PAROLE STAMINALI
Due articoli pubblicati sulla pagina culturale del sabato de
"L'Unione Sarda" nel gennaio 2007.

 BREVE SAGGIO SULLE FILASTROCCHE. La Rima, il Ritmo, il Senso, la Bellezza
Un breve saggio pubblicato in quattro puntate sulla rivista "La Vita Scolastica", GIUNTI SCUOLA, nei Dossier dei numneri 3/2005, 6/2005, 11/2006, 14/2006.

 IL GIOCATTOLO POETICO
Relazione dell'intervento tenuto il 10 febbraio 2006 al convegno in omaggio a Gianni Rodari promosso dal Centro di documentazione "Gianni Rodari" di Pontedera.

 RIME FUORILEGGE
Un'intervista pubblicata in versione ridotta sul numero di marzo 2006 della rivista FUORILEGGE, e in versione integrale sul suo sito www.fuorilegge.org.

 UNDICI DOMANDE SU "MAMMALINGUA"
Un'intervista apparsa sul blog bambini.guidaconsumatore.com il 28 maggio 2008. Domande e risposte, parlando di "Mammalingua" affrontano altri scorci più ampi sulla scrittura delle rime e sulla scrittura per l'infanzia in generale.

Queste riflessioni si aggiungono ad altre passate, e altrove già segnalate:

 Ho nuotato fino alla rima. Riflessioni sull'allenamento di un rimatore
Pubblicato in "Parole senza fretta", a cura di R.Morani, Franco Angeli e IRRSAE Lazio, Milano, 2002.

 Comare Lingua, ovvero: C'era ogni volta nei regni delle rime. Lingue regionali e lingua italiana si scontrano in prosa e si abbracciano in versi
Traccia di un intervento tenuto in un convegno in Sardegna.

 Poesia con cinque ESSE. Le segrete alchimie del fare poesia: il SENSO, il SUONO, il SEGNO, il SOGNO e la SORTE
Articolo pubblicato sulla rivista "SCUOLA E INFANZIA", Giunti Scuola, n.3, luglio 2003.

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Filastrocche

 Mi capita spesso, nel corso d'incontri in giro per le città, di dire filastrocche scritte per la Melevisione o per altre occasioni. Dopo averle sentite alcuni mi chiedono dove si possono trovare: maestre per lavorarci coi loro bambini, mamme per tenerle a casa pronte all'uso, e altri. A tutti devo rispondere che non si possono trovare perchè da molti anni RAI e Giunti indugiano a pubblicare un "Libro di tutte le Rime del Fantabosco". E poiché mi pare iniquo, antieconomico e antiecologico che vi siano granai chiusi e fortificati mentre in giro c'è fame (e quanto combattiamo tutti perchè ci sia...), ecco una manciata delle filastrocche più richieste fra le cinquecento scritte per la Melevisione, più un pugno d'altre scritte per altre occasioni.

1. FILASTROCCA DELLA BATTAGLIA COL DRAGO
2. FILASTROCCA DELLE MAESTRE
3. FILASTROCCA DEI SEGRETI CHE PESANO
4. FILASTROCCA PER LA MORTE DEL NONNO
5. FILASTROCCA DEI MUTAMENTI
6. FILASTROCCA PER FARE PACE
7. FILASTROCCA DELLE DIFFERENZE (buffa)
8. FILASTROCCA DELLE DIFFERENZE (seria)
9. FILASTROCCA DEL BENVENUTO A CHI VIENE DA LONTANO
10. FILASTROCCA DELLE BUONE MANIERE A TAVOLA
11. FILASTROCCA DEL DIRITTO A IMPARARE
12. FILASTROCCA DELLE MAMME BALIE
13. FILASTROCCA DEL DIRITTO AL GIOCO
14. FILASTROCCA DEL MOSTRO NELLO SPECCHIO
15. FILASTROCCA DELLE STRADE DISSESTATE
16. FILASTROCCA DEL BAMBINO FUTURO
17. FILASTROCCA PER LE IMPRONTE DIGITALI DEI BAMBINI ROM
18. TIRITERA - DURUDURU PER LE ELEZIONI SARDE


Qui, nel sito della Melevisione, una scelta di altre cento filastrocche scritte per quel programma.

E qui  TUTTE LE ALTRE "FILASTROCCHE D'OCCASIONE".

FILASTROCCA DELLA BATTAGLIA COL DRAGO

Tu non guardarlo, fa' finta di niente
Quello è qualcosa di più di un serpente
Lui ti ha già visto, ora ti aspetta
Fagli vedere che non hai fretta
Guardati intorno nel tuo paesaggio
Il sole cala in un rosso tramonto
Cerca il colore del tuo coraggio
Finché nel cuore ti sentirai pronto
Quando saprai che se ora cominci
Non è per niente sicuro che vinci
Ma il sole brilla su prati verdi
Non è nemmeno sicuro che perdi
Quando saprai che dovunque tu vada
Troverai draghi sulla tua strada
E che quel drago si deve spostare
Perché per crescere devi passare




FILASTROCCA DELLE MAESTRE

Maestra, insegnami il fiore ed il frutto
- Col tempo, ti insegnerò tutto
Insegnami fino al profondo dei mari
- Ti insegno fin dove tu impari
Insegnami il cielo, più su che si può
- Ti insegno fin dove io so
E dove non sai? - Da lì andiamo insieme
Maestra e scolaro, un albero e un seme
Insegno ed imparo, insieme perché
Io insegno se imparo con te

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA DEI SEGRETI CHE PESANO

Ho nascosto quella cosa in fondo a me
Perché se non la vedo, lei non c'è
Non ne parlo per non essere più triste
Perché se non la dico, non esiste
Ma laggiù in fondo a me, nel buio denso
Anche se non la vedo, io ci penso
E lei beve quel buio come inchiostro
E cresce sempre più, diventa un mostro
Ma io so cosa ai mostri fa paura
Il sole, che taglia in due la notte scura
Apro la mia finestra a questo sole
Ed apro la mia bocca alle parole
Ne parlo con la mamma, con l'amico
Tu mi spaventi, mostro?... E io ti dico!
E tu ti sciogli in un po' di porcheria
Mi dài un ultimo morso, e fuggi via
Mi rimane una bella cicatrice
Dov'è scritto: mostro morde, uomo dice

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA PER LA MORTE DEL NONNO
Scritta per la puntata speciale della Melevisione sulla morte
in onda il 18/04/07

Caro nonno, son passati tanti giorni
Ho aspettato e ho capito che non torni
Ti hanno messo come un seme in un bell'orto
Ho guardato e ho capito che sei morto
Vorrei farti ritornare, ma non posso
Nel mio cuore il dolore ha fatto un fosso
In quel fosso come un seme ti ho sepolto
E per innaffiarti bene ho pianto molto
È venuta primavera e sei fiorito
Quando il pianto dei miei occhi era finito
Ora è maggio e oramai non piango più
Nel giardino son fioriti i gigli blu
E io ancora non ti vedo, però ora so perché
Non ti vedo perché sei dentro di me

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA DEI MUTAMENTI

"Aiuto, sto cambiando! – disse il ghiaccio,
Sto diventando acqua, come faccio?
Acqua che fugge nel suo gocciolìo!
Ci sono gocce, non ci sono io!"
Ma il sole disse: "Calma i tuoi pensieri.
Il mondo cambia, sotto i raggi miei:
tu tieniti ben stretto a ciò che eri,
e lasciati scivolare in ciò che sei"
Quel ghiaccio diventò un fiume d'argento.
Non ebbe più paura di cambiare.
E un giorno disse: "Il sale che io sento
mi dice che sto diventando mare.
E mare sia, perché ho capito, adesso:
non cambio in qualcos'altro, ma in me stesso"

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA PER FARE PACE

Parlami, amico
Ascolta ciò che dico
Se non mi parli il cielo
Resta tagliato in due
E le parole amare, mie e tue
Poi diventano un mare
Che non sappiamo più attraversare
Ma se prima che tutto si rovini
Ci sediamo vicini
E ne parliamo insieme
Allora le parole sono un seme
Che poi diventa un albero
Che poi diventa un bosco
Dove mi riconosci, e io ti riconosco
E senti ciò che dico
Ci pensi, e se ti piace
Tu ritorni mio amico:
E questa qui è la pace

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA DELLE DIFFERENZE (buffa)

Dice la mamma bianca:
- Arriva l'uomo nero vucumprà
Ti mangia e se ne va.
Dice la mamma nera:
- Arriva l'uomo bianco col gippone
Ti mangia in un boccone.
Fa la mamma italiana:
- Arriva l'albanese col cartello
Mangia te e tuo fratello.
Fa la mamma albanese:
- Arriva l'uomo bianco poliziotto
Ti mangia crudo e cotto.
Quanto a me, sono bianco
E ho amici colorati.
Ci sediamo di fianco
E mangiamo gelati

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA DELLE DIFFERENZE (seria)

Tu non sei come me: tu sei diverso
Ma non sentirti perso
Anch'io sono diverso, siamo in due
Se metto le mie mani con le tue
Certe cose so fare io, ed altre tu
E messi insieme sappiamo far di più
Tu non sei come me: son fortunato
Davvero ti son grato
Perché non siamo uguali:
Vuol dire che tutt'e due siamo speciali

Indice delle filastrocche




FILASTROCCA DEL BENVENUTO A CHI VIENE DA LONTANO

Amico sconosciuto
Sappi che qui fra noi sei il benvenuto
Tu vieni da lontano
Ecco la nostra mano
Hai viaggiato e sei stanco
C'è posto al nostro fianco
Questa è una terra amica
E noi ti aspettavamo, e siamo pronti
Abbiamo pane per la tua fatica
Abbiamo orecchie per i tuoi racconti

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FILASTROCCA DELLE BUONE MANIERE A TAVOLA

Per la tavola ci sono buone norme
Non si sparge tutto il cibo in giro a caso
Non si legge, non si canta, non si dorme
Non si mettono le dita dentro il naso
Non si gioca con il pane e con la frutta
Non si beve col risucchio dal bicchiere
Non si corre, non si grida, non si rutta
Non si fanno rumorini col sedere

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FILASTROCCA DEL DIRITTO A IMPARARE

Leone grande, ora insegnami a cacciare
Orso grande, dimmi dove trovi il miele
Corvo grande, come faccio per volare?
Ragno grande, come faccio le mie tele?
Genitori che mi avete messo al mondo
Donna grande, dimmi cosa posso farci
Uomo grande, io ti chiedo e ti domando
Di insegnarmi ciò che serve per restarci

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FILASTROCCA DELLE MAMME BALIE

Sono una mamma balia, la seconda
Quella che viene dopo, ma che resta
Non mi porterà via vento né onda
Non mi farà sparire la tempesta
Fra noi scorre il legame più profondo
Fiume di latte, buio e sconosciuto
Non son la mamma che ti ha messo al mondo
Ma sono quella che ti ci ha tenuto
I nostri anni, a lettere di fiamma
Hanno scritto chi sei tu e chi sono io
Forse non sono la tua vera mamma
Ma tu sarai per sempre figlio mio

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FILASTROCCA DEL DIRITTO AL GIOCO

Fammi giocare solo per gioco
Senza nient'altro, solo per poco
Senza capire, senza imparare
Senza bisogno di socializzare
Solo un bambino con altri bambini
Senza gli adulti sempre vicini
Senza progetto, senza giudizio
Con una fine ma senza l'inizio
Con una coda ma senza la testa
Solo per finta, solo per festa
Solo per fiamma che brucia per fuoco
Fammi giocare per gioco

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FILASTROCCA DEL IL MOSTRO NELLO SPECCHIO
Scritta per la rivista di letteratura per l'infanzia Fuorilegge

Ora di uscire, una mattina di febbraio
Ultimo sguardo nello specchio in corridoio
Le squame nere sotto panni di bucato
Le zanne bianche ripiegate sul palato
Gli occhi scarlatti ben nascosti dagli occhiali
Avvoltolate nello zaino le due ali
Le cicatrici ricoperte da due sciarpe
Le zampe unghiute di cinghiale nelle scarpe
Sono a posto, irraggiungibile agli sguardi
"Ciao mamma, vado a scuola. A più tardi!"

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FILASTROCCA DELLE STRADE DISSESTATE
Scritta per la rivista di letteratura per l'infanzia Fuorilegge

Se fossi alto, se fossi alta
Se fossi d'aria come il gatto quando salta
Se sapessi questa pena quando passa
Se fossi magro, se fossi meno grassa
Se non avessi questi orribili capelli
Se fossi il vento che rimescola gli uccelli
Se fossi nei tuoi orecchi col suo fischio
Se fossi femmina, se fossi maschio
Se fossi un poco meno bestia di così
Se sapessi come mai mi trovo qui
Se fossi io, se fossi Dio
Se fossi te cosa faresti al posto mio
Se fossi, se fossi, che cosa vuoi che fossi...
Se fossi un fuoristrada con due specchietti rossi
Tirerei dritto sopra tutti questi fossi
Ma sono un passero
Povero me
E allora volo dritto dritto in braccio a te

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FILASTROCCA DEL BAMBINO FUTURO
Scritta per la giornata nazionale dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, promossa dalla Commissione parlamentare per l'infanzia. Roma, 20 novembre 2006, Sala Zuccari di Palazzo Giustiniani

Sono un bambino, sono il tuo dono
Prima non c'ero e adesso ci sono
Sono il domani, dalle tue mani
Devi difendermi con le tue mani
Sono il futuro, sono arrivato
E sono qui perché tu mi hai chiamato
Come sarà l'orizzonte che tracci
Dipende da come mi abbracci

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FILASTROCCA PER LE IMPRONTE DIGITALI DEI BAMBINI ROM
Scritta per un appello firmato da molti scrittori per bambini contro il disegno di legge del Ministero degli Interni che prevedeva il censimento dei campi rom con impronte digitali, luglio 2008

Il Ministro dell'Ordine
Ed i piccoli zingari
Con le impronte degli indici
Giocano a pari o dispari
Prima del gioco dicono
Ciascuno cosa mette
– Io metto le manine
– Io metto le manette

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TIRITERA ELETTORALE SARDA
Una tiritera (in sardo "duruduru") scritta in occasione delle elezioni regionali in Sardegna, febbraio 2009
Eccola, coi commenti dei lettori, sul sito di Renato Soru

Noi siamo piccoli, noi siamo sardi
Piccoli uomini che fanno lunghi sguardi
Passano i secoli, con piccoli passi
Noi siamo piccoli però non siamo bassi
Non siamo bassi perché in cuore siamo scalzi
Non ci mettiamo né tacchi né rialzi
Noi stiamo zitti
Guardiamo il mare
Secoli fitti che si vedono arrivare


Arrivano dal mare
I soliti Baroni
Arrivano dal mare i Presidenti ed i Padroni
I sardi sono piccoli
I grandi sono fessi
I nomi son diversi ma i Baroni son gli stessi
Arriva da lontano per dirci chi votare
È un Barone
Non si riesce a moderare
I sardi sono arcaici
Con sopracciglia folte
Per farcelo capire lui ritorna nove volte
Cannoni di sorrisi
Granate di parole
Se siamo piccoli, però, perché ci vuole?
Se siamo piccoli, però, di che ha paura?
Ha paura
Del mulo pelle scura
Ha paura
Dell’asino nascosto
Del cuore di quest’isola che sta in un altro posto
Di qualche spaccatura
Che sta nascendo altrove
Di qualche mulo che si sveglia e che si muove
Di qualche cosa che lo faccia moderare
Gli sappia fare guerra
Lo metta a piede in terra
Qualcosa che è lontana, che a Roma non si sente
Però quest’isola
È un altro continente…
Noi siamo piccoli
Col pepe nelle vene
Noi siamo piccoli però guardiamo bene
Si va a votare
Da chi farci comandare
Però c’è un modo strano di rispondere ai comandi
Noi siamo piccoli
Ma abbiamo gli occhi grandi
Guardate bene, sardi
Io guardo e miro
Guardate bene, sardi
Io guardo e spero
Se si può fare
Un presidente nero
Si può fare anche un presidente vero

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