Realizada por Karina Suárez Gil

Es muy común oír decir en las organizaciones: "hay que motivar al personal para que trabajen más y produzcan mejor". Todos los administradores enfrentan un reto enorme: motivar a los trabajadores para que produzcan los resultados deseados, con eficacia, calidad e innovación, así como con satisfacción y compromiso.

Para mantener tal grado de compromiso y esfuerzo, las organizaciones tienen que valorar adecuadamente la cooperación de sus miembros, estableciendo mecanismos que permitan disponer de una fuerza de trabajo suficientemente motivada para un desempeño eficiente y eficaz, que conduzca al logro de los objetivos y las metas de la organización y al mismo tiempo se logre satisfacer las expectativas y aspiraciones de sus integrantes. Tales premisas conducen automáticamente a enfocar inevitablemente el tema de la motivación como uno de los elementos importantes para generar, mantener, modificar o cambiar las actitudes y comportamientos en la dirección deseada.

Se plantea el tema de la Teoría de la persona única, que analiza: ¿por qué debemos dar por sentado que a todo el mundo se le puede motivar igual? ¿Por qué no nos paramos a pensar que no todos somos iguales? ¿Cómo puede aceptarse que la personalidad es un factor diferenciador de cada persona (esto se ve, sin ir más lejos, en el proceso de selección de toda empresa) pero a la vez intentar encajar a todas ellas en un mismo modelo de motivación?

La mayoría de las empresas, tienen la tendencia natural de responder "Bueno, ¿pero para qué les pago?" Se tiene la creencia de que se le paga un salario a u empleado para que den todo, para que se desempeñen al más alto nivel y para que, además, lo hagan con una sonrisa! Básicamente, caemos en el paradigma de la OBLIGACIÓN. Están obligados a seguir a la directiva, a hacer el trabajo, porque les pagamos. Antes de continuar, aclaremos que este hecho es totalmente cierto... sólo que no funciona! La obligación raramente funciona como motivador. Mejor que la obligación es la MOTIVACION. Sí, al pagarles están obligados hacia usted, pero lo que realmente les moviliza y les hace tener una actitud positiva es la motivación. ¡Motive a su personal!. Para lograr motivarlos se pueden seguir estas ideas:

La automotivación no puede llegar del exterior: somos nosotros los que tenemos que generarla y mantenerla. ¿Qué se puede hacer al respecto? La primera es enfrentar tu trabajo como si fuera el primer día en ese empleo. Estoy seguro que ese primer día trabajaste con ilusión, con entrega y ganas de aprender. Hoy puedes rescatar ese estado de ánimo.

Esta página plantea las estrategias de motivación basada en Teorías que clasifica en homeostáticas, teorías del incentivo, teorías cognitivas, teorías fisiológicas, teorías humanistas...

En esta página el autor, tras años de trabajo he elaborado la mejor manera de motivar y de disminuir el estrés de los empleados, con la que llama la "Teoría de la Persona Unica".

trata de encontrar el equilibrio de cada uno de los empleados de la empresa. Se bases en que aceptando la perspectiva cognitivo-conductual del estrés laboral, sabemos que lo básico es la percepción de las demandas organizacionales por parte del individuo y su capacidad percibida para hacerles frente.

Esta pagina expone la tendencia a confundir obligación con motivación, de igual forma indica como mantener al personal subalterno motivado.

Indica que el personal no solamente se motiva por el dinero y la recompensa, sino que también reclaman respeto e interacción. Las personas que forman parte de un grupo tienen necesidades diferentes de las del grupo en sí, pero se hace indispensable que el líder trate de integrarlas. Deben buscar la estrategia de equilibrar las necesidades colectivas con las individuales.

Hace referencia a posibles actividades para mejorar la motivación de un alumnado.

Se indica un ejercicio simple de Neuro-Lingüística en donde se requiere de concentración, para identificar que es lo que realmente nos automotiva.

Esta página expresa de acuerdo a Maslow que una persona no puede estar motivada si carece de: casa y comida, seguridad, de sentido de pertenencia y de reconocimiento. Tambien explica en forma extensiva la respuesta a la siguiente pregunta: Por qué hay que hacer que la gente trabaje?

Habla de la automotivación en los lideres y como la motivación de ellos influye en la motivación de sus empleados. No se puede motivar sin estar motivado.

Muestra la motivación en un grupo de Danza, muestran las estadísticas de los tipos de motivación de acuerdo a las edades de los niños y a la motivación del profesor. Indica que hay motivación intrínseca y extrinseca

Esboza un ejemplo de cómo un comerciante perdió su negocio porque perdió el enfoque en él mismo. De igual forma indica clara y sencilla "cómo automotivarse para poder emitir motivación"

Indica que la motivación no es un standard que funcione en todos las personas por igual, va a depender de varios factores como la cultura, la religión etc. La Motivación se puede aprender. Lo que puede ser motivador para un individuo puede ser inútil para otro.

Es un articulo que enfoca la Motivación desde tres aspecto: el entorno, enfrentando la realidad y la tolerancia como línea fina .

Enfoca lo que debe hacer el lider para que sus empleados trabajen fuerte.

Plantea que las siguientes ideologías o estrategias pueden contribuir a integrar al equipo de trabajo y hacerlas el estandarte de la empresa ante el mercado: servicio al cliente, innovación, operación excelente e integración plena. Estas 4 estrategias pueden darse simultáneamente, pero se debe estimular y acrecentar solo una de ellas, la que más comulgue con los intereses de la empresa y de su gente y respaldarlas con campañas motivacionales, mensajes, premios, reconocimientos e integrarla a la misión, valores e imagen de la empresa ante sus clientes y proveedores como ventaja competitiva que la diferencia en el mercado para el beneficio de sus clientes

Plantea una serie de aspecto que motivan al individuo en el aprendizaje, tales como :realizar una tarea porque ha sido elegida y no porque fue impuesta, las perspectivas de éxito de la persona.

Expresa que la capacitación y la motivación son una alianza indestructible. Que se logra a través de :La creación de la red de valor de la empresa, directamente relacionada con el desempeño; la satisfacción y el deleite vinculados con los resultados, productos de la motivación generada por un management de compromiso y un diseño de estructuras eficientes y la inducción, que lleva a la acción de quienes lideran a los diferentes equipos en función de la calidad.

Centra fundamentalmente en analizar la motivación del estudiante tanto desde una perspectiva personal como contextual ambas integradas por tres principales componentes: la expectativa, el valor y el componente afectivo.

Señala varios puntos de que hacer para hacer sentir a un ser querido motivado.

Esta página enfoca la automotivación desde un punto de vista espiritual.

Para lograr entonces realizar las transformaciones en nuestras vidas, debemos obligatoriamente provocar destrucciones de hábitos, apegos, resentimientos, celos, ineptitudes, críticas, miedos, iras, codicias, odios, apatías, flojeras, indecisiones etc. Para proponemos un cambio o una transformación, debemos empezar en primer lugar en reconocerlo. Esto se logra con la retrospección.

Es un articulo que plante que la automotivación no puede llegar del exterior: somos nosotros los que tenemos que generarla y mantenerla.

INFOGRAFIA DEL RESTO DEL EQUIPO

Infografía de Reseña Histórica.Definición de Motivación.Tipos- Luis Angulo

Infografia de Teoria de la Necesidades - Lorena Marquez

Infografia de Teoria de la Equidad y de la Expectativa- Victor March

Infografía de Ciclo Motivacional.Diferencia entra Motivación y Satisfacción- Aura Castillo

Infografía de Influencia del Grupo en la Motivación.Importancia del Gte. en la Motivación - Engelbert Guevara

Infografia de Motivación en la Gestión Empresarial. Motivación en el Liderazgo Institucional - Nelson Udiz