La primera semana de la asignatura se realizará un foro de bienvenida donde el facilitador discutirá con los participantes todo lo relacionado con la asignatura de acuerdo con el Cronograma de la misma.
Cada grupo organizará al menos tres
dinámicas sobre el tema seleccionado. Las dinámicas deben gravitar sobre el conjunto de preguntas preparadas por los integrantes del equipo. La imaginación es el límite. Las preguntas, sin respuestas, deben estar publicadas para ser revisadas por el resto de los participantes al menos una semana antes del foro.Cada participante elaborará de 3 a 7 preguntas en función del número de participantes en la cátedra y de la cantidad de integrantes del equipo, de manera que a cada participante externo al equipo correspondan, al menos, dos preguntas. Los participantes deben colocar sus preguntas en su página personal. Cada equipo debe publicar en la página del foro las preguntas (sin respuestas) elaboradas en conjunto, identificando el participante que elaboró cada conjunto de preguntas.
Las actividades asignadas para todos, permitirán la participación activa de los alumnos y la interpretación y análisis de los enfoques seleccionados para este curso, lo que garantizá tener una visión global del tema seleccionado.
A esta actividad la denominaremos Foro.
Las preguntas con sus respuestas deben ser publicadas luego de finalizar el foro.
El
guión detallado de las actividades dentro foro a realizar, que incluye: Las características detalladas de las dinámicas, las direcciones donde alojarán los ejercicios, la dirección de las infografías (investigaciones en internet) y otras actividades que utilizarán para fortalecer el desarrollo de la dinámicas; debe ser publicado, al menos una semana antes del foro.Recuerden evitar incorporar imágenes de tamaño exagerado, ello afecta la velocidad de transmisión. Se debe colocar toda la información sobre el foro de acuerdo con el cronograma. No habrá oportunidad de recuperación en esta actividad, por lo cual es conveniente extremar las previsiones.
Todos los participantes deben publicar una reflexión
crítica de máximo una cuartilla de extensión sobre cada foro en el que participan (los foristas lo harán sobre la organización de la actividad).Luego de realizado el Foro, los foristas deberán colocar, los
resultados de las dinámicas, las evaluaciones que los foristas hacen a los participantes, las preguntas de desarrollo con sus respuestas, la grabación del chat del foro y una hoja con el resumen de todas las críticas realizadas a su foro (incluyendo las de los foristas) para que esté a disposición de todos los participantes. Todas las actividades están claramente especificadas en el cronograma de la asignatura.A continuación se muestran ejemplos de sitios de
foros, de dinámicas y actividades (guión) presenciales y virtuales, de las preguntas sin respuestas deben ser publicadas al menos una semana antes del foro para los participantes , de las preguntas con respuestas que deben ser publicadas en una dirección disponible inicialmente solo para el facilitador y los foristas (), de los resultados de las dinámicas, de las evaluaciones, de los chats (intercambio "on line" vía teclado) y de críticas de foros presenciales y virtuales.
FOROS |
DINÁMICAS |
Verdadero o Falso |
Adivinanzas |
Pareo |
||||||
1 | 1 | 1 | 2 | |||||
Sopa de Letras |
Crucigrama |
Selección Simple |
||||||
1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 |
GUIONES |
Comercio Electrónico |
PREGUNTAS |
Intranet |
PREGUNTAS CON RESPUESTAS |
Comercio Electrónico | Bases de Datos Web | Comercio Electrónico |
RESULTADOS DINÁMICAS |
Comercio Electrónico |
EVALUACIONES |
Comercio Electrónico |
CHATs |
Calidad Total | Enfoque de Sistemas | Comercio Electrónico |
Balanced Scorecard |
CRÍTICAS |
Benchmarching | Empowement | Enfoque de Sistemas |
Gerencia del Conocimiento | Inteligencia Emocional | PNL |
Calidad Total (Presencial) | Reingeniería |