【議論能力訓練】
 議論文三要素
 論證方法
 議論文一般結構
 起筆方法
 結論及推論方法
 取材及組織方法


~~ 對比論證法 ~~

將正反兩方面的觀點、事實相對比,使被論證的事物的某些屬性更加鮮明、突出、易於認識。我們試以蘇洵《六國論》為例:

 
 

  秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰敗而亡者,其實亦百倍;則秦之所欲,諸侯之所大患,固不在戰矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然後得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急,故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆,理固宜然。古人云:「以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。」此言得之。

  齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕、趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而後亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰於秦,二敗而三勝。後秦擊趙者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。

  且燕、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量。

 
 
  1. 正面論述:賂秦必致滅亡。
  2. 反面論述:不賂秦則未必滅亡。

舉例〕〔反駁〕〔歸納〕〔演繹〕〔對比〕〔類比〕〔比喻〕〔參考資料

Last updated: 15/7/2007
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