FICHA Nº 1 ( fácil ) FICHA Nº 2 ( médio ) FICHA Nº 3 ( difícil )  

FICHA Nº 1

l- Faz a correspondência  entre as duas colunas

CORPOS CELESTES                   CARACTERÍSTICAS

A- Planetas                        ------ Têm luz própria

B- Cometas                        ------ Giram à volta dos planetas

C- Asteróides                   ------ Giram à volta do sol e não têm luz própria

D- Satélites                                   

E- Estrelas                         ------ São geralmente irregulares

                                           ----- Quando se aproximam do sol  ficam brilhantes                                      

2- O sistema solar  faz parte de uma galáxia. Como se designa esta galáxia ?

3- Indica a localização do planeta Terra no sistema solar.

4- Dos planetas do sistema solar indica:

      . O de maior dimensão---------------------------------------------

      . O de menor dimensão--------------------------------------------

      . O mais afastado do sol-------------------------------------------

      . O mais próximo do sol-------------------------------------------

5- Completa as frases seguintes:

“ Os planetas do sistema solar executam dois tipos de movimentos. Enquanto o movimento de ----------------------------------------é executado à volta do sol, o movimento de------------------------------------ realiza-se à volta dos seus eixos imaginários. “

 6 – Refere os planetas que apresentam :

        . O menor período de translação----------------------------------------

        . O maior período de translação-----------------------------------------

7- Estabelece a relação entre o período de translação e a distância dos planetas ao sol.

8- Ordena por ordem crescente de dimensão os seguintes termos:          

a- Via Láctea, b- Sol, c- Sistema Solar,d- Terra, e- Universo

 
Soluções
FICHA Nº 2
1-Qual a importância do estudo dos asteróides e dos meteoritos relativamente à questão da origem da Terra e do Sistema Solar ? Apresenta os teus documentos.

2- Existe alguma relação genética entre meteoritos, asteróides e planetas ? Apresenta as tuas justificações.

3- Admitindo uma origem comum para os planetas do Sistema Solar, apresenta razões para as diferenças encontradas nos planetas telúricos.

4- Notícias vindas numa revista científica recente revelaram que se está neste momento a estudar qual deverá ser o estatuto para a Lua. Uma das hipóteses possíveis é a de vir a constituir um "laboratório espacial observacional, pois as suas condições ambientais são excelentes para um tal fim".

Justifica a afirmação feita.

5-  O conhecimento sobre o actual estado da evolução da Lua permite fazer algumas previsões acerca da evolução futura da Terra ?Apresenta os argumentos que consideres necessários.

6- Como se explica que a Lua, tendo sensivelmente a mesma idade da Terra, tenha já cessado, ou pelo menos abrandado bastante, a sua actividade interna ao contrário do que acontece no nosso planeta?

 
Soluções  
FICHA Nº 3

1- Assinale as proposições correctas sobre a Terra:

01) O diâmetro e a circunferência polares são maiores que o diâmetro e a circunferência equatoriais.
02) Girando em torno do Sol, a terra descreve, a rigor, um movimento helicoidal - e não elíptico - em virtude da marcha daquele em direcção ao "ápex".
04)A inclinação do eixo terrestre tem 21°23'30".
08)Os equinócios acontecem a 21 de Março e 23 de Setembro.
16) O dia mais longo do ano no hemisfério Norte aconteceu dia 21 de Setembro.
32) Dia sideral consiste na passagem de uma estrela por um meridiano, duas vezes. Mede 23 horas, 56 minutos e 30 segundos, e é o que mede exactamente a duração do movimento de rotação da Terra.


2- Se existe um face oculta da Lua, é porque:

01) na lua nova, justamente a face iluminada pelo Sol não é a que está voltada para a Terra;
02) seus movimentos de translação e revolução se fazem em tempos iguais;
04)seus movimentos são de oeste para leste, como os da Terra;
08) a rotação e a translação lunares acontecem com duração rigorosamente iguais;
09) não existe face oculta.


3- A amplitude térmica diária é:

a) Temperatura mais elevada do dia.
b) Temperatura mais elevada do ano.
c) Diferença entre as temperaturas do equador para os pólos.
d) Diferença entre as temperaturas máximas de um ano.
e) Diferença entre as temperaturas extremas de um dia


4- Assinale as informações erradas sobre as marés:

a) São movimentos verticais, de sobe - desce, que se completam em um pouco mais de doze horas.
b) As marés mais fracas - marés de quadratura ou de águas mortas - acontecem com a Lua nas quadraturas ou na fase nova.
c) A amplitude de maré é a diferença entre a preamar e a baixa-mar, e pode ser de alguns decímetros, como pode alcançar até mais de quinze metros.
d) As maiores marés são chamadas marés-de-sizígia ou de águas-vivas.
e) A atracção do Sol e da Lua justifica o mecanismo das marés, e a rotação da Terra explica a sucessão regular dos fluxos e refluxos.


5- O que caracteriza o Sol como uma estrela é o facto de:

a) Ser o maior corpo do sistema solar.
b) Ser capaz de emitir radiação como luz e calor.
c) Estar no centro do movimento de translação dos planetas.
d) Conter em seu interior todos os elementos químicos conhecidos.
e) Sua cor amarela.


6- Analise as afirmações abaixo:

I) Os planetas executam órbitas elípticas ao redor do sol e, segundo Kepler, mantêm sempre a mesma distância daquela estrela.
II) Devido à força gravitacional, quando o planeta se encontra no periélio sua velocidade aumenta.
III) Por conterem todas as formas de matéria e energia existentes, as galáxias também são chamadas de universos-ilhas.
IV) Todos os quatro primeiros planetas, contados a partir do Sol, têm estrutura gasosa.

Assinale:
a) se apenas as afirmações I e III estiverem incorrectas.
b) caso somente a afirmação II estiver correcta.
c) se apenas II e III estiverem correctas
d) se apenas a afirmação III estiver correcta.
e) caso apenas a afirmação IV esteja incorrecta.


7- ............... é o movimento que a Terra executa em torno de si mesma, ou de seu ............................., e uma de suas diversas conseqüências é provocar............................ dos pólos.

Assinale apenas a alternativa que preencha correctamente a frase acima:
a) Translação - seu eixo - o achatamento.
b) Periélio - seu eixo - a dilatação.
c) Rotação - seu eixo - a dilatação.
d) Rotação - sua estrela - o achatamento.
e)Rotação - seu eixo - o achatamento.


8- Analise as afirmações abaixo:

I) Quando ocorre o solstício de verão no hemisfério Norte, o Sol se encontra sobre o Trópico de Câncer.
II) No equinócio de primavera no hemisfério Norte, o Sol estará sobre a linha do Equador.
III) Durante o solstício de inverno no hemisfério Sul, ocorre maior iluminação sobre esta parte do globo, visto que o Sol encontra-se sobre o Círculo Polar daquele hemisfério.
Assinale:
a) Se todas as afirmativas estiverem correctas.
b) Se apenas a afirmação I estiver correcta.
c) Se apenas as afirmações II e III estiverem correctas.
d) Caso apenas a III esteja incorrecta.
e) Caso apenas a III esteja correcta.


9- As estações do ano, na Terra, são causadas principalmente:

a) Pela inclinação do seu eixo sobre o plano da órbita.
b) Pela forma elíptica da órbita terrestre.
c) Pela irregularidade do seu movimento de rotação.
d) Pelo achatamento dos pólos e dilatação do Equador.
e) Pela igual distribuição de calor por toda a Terra.


10- Rotação é o movimento que a Terra realizou em torno de si mesma ou de seu eixo imaginário que passa pelos pólos. Desse movimento resulta:

a) A sucessão dos dias e das noites.
b) O achatamento dos pólos e a dilatação do Equador.
c) A interferência na circulação atmosférica.
d) A interferência nas correntes marítimas.
e) Todas as alternativas estão correctas.


11- É impossível observar, da Terra, a outra face da Lua porque:

a) A lua é visível apenas na fase denominada plenilúnio.
b) A Lua é um astro fixo, segundo Ptlomeu.
c) Não coincidem os movimentos de rotação e revolução lunares.
d) Por coincidirem os movimentos de rotação e revolução lunares.
e) Por coincidirem em duração os movimentos de rotação e translação lunares.


12- "Os raios vectores que unem o Sol aos planetas descrevem áreas equivalentes em tempos iguais."
Esta lei denomina-se:

a) Lei da gravitação universal, descoberta por Kepler.
b) Lei da gravitação universal, descoberta por Newton em 1973.
c) Lei da mecânica celeste, elaborada por Nicolau Copérnico em 1543.
d) Lei da gravitação universal, elaborada por Isaac Newton.
e) Lei das áreas, elaborada por J. Kepler.


13-  Os planetas classificam-se em sólidos e gasosos, porém um deles é um enigma: não se encaixa no padrão geral. Portanto, talvez não mereça ser realmente considerado como planeta. Uma imensa distância o separa da Terra. Ele é:

a) Vénus.
b) Urano.
c) Neptuno.
d) Plutão.
e) Júpiter.


14- Sobre a Terra no espaço, faça a somatória das afirmativas correctas:

01) A Terra possui inúmeros movimentos, sendo o de Rotação e Translação os mais facilmente percebidos.
02) O movimento de Rotação da Terra é executado a mais de 1600 km/h.
04) A sucessão dos dias e das noites na Terra é uma consequência do movimento de translação.
08) O movimento de Translação terrestre gasta aproximadamente 365 dias e 6 horas.
16) O Sol e a Lua assim como os demais astros, surgem a Oeste como consequência do movimento de rotação terrestre.
32) O eixo imaginário de rotação da Terra encontra-se inclinado 23°27'30", inclinação esta que recebe a denominação de obliquidade de eclíptica.

 
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