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Razón y Educación: teorías pedagógicas Dirigido a Profesionales de toda las ramas del saber que ejercen tareas de docencia a nivel medio-superior y superior y desean cualificarse como tales.
Tiene por objetivo que el alumno al finalizar el curso examine las diferentes construcciones teóricas existentes en el campo educativo y los métodos y problemas de la pedagogía comparada, para identificar sistemáticamente las principales aportaciones de cada corriente y aplicar el análisis comparativo a las pedagogías humanistas.
El plan contempla 60 horas con una carga de 8 créditos académicos con los siguientes contenidos
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