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Crescer com a Música | |
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CARACTERIZAÇÃO DO PROJECTO PEDAGÓGICO
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CARACTERIZAÇÃO DO PROJECTO PEDAGÓGICO A programação do projecto pedagógico obedece ao princípio fundamental de que a criança precisa vivenciar a Música. A Canção, como veículo privilegiado dessa vivência, é utilizada para começar a desenvolver, numa primeira fase, o ouvido musical, a capacidade rítmica e de coordenação motora. Canções populares, canções escritas com objectivos pedagógicos e canções ou temas da literatura musical, são os materiais usados. Os princípios básicos de uma boa educação vocal são cuidados essenciais a observar desde o início: postura física, respiração, tessitura adequada e frase musical. Partindo da palavra como princípio rítmico, é realizado um trabalho sistemático no sentido da criança viver o ritmo de uma forma multifacetada, alargando, no 3º e 4º anos as aprendizagens ao domínio da grafia musical.
Um trabalho cuidado é realizado com o propósito da criança conhecer e reconhecer diferentes intensidades (dinâmica) em contextos sonoros diferentes, assim como permitir que a criança descubra o mundo do timbre. No sentido de promover a interligação com os conteúdos de outras áreas de aprendizagem, são trabalhados, musicalmente, textos utilizados pelas crianças, sendo alguns desses textos objecto de dramatização, com a elaboração de cenários e guarda-roupa. Essa interligação é, também, reforçada pelo trabalho de preparação de aulas tendo como base os manuais adoptados nas várias escolas. Este trabalho é efectuado nas aulas de "Expressão e Educação Musical".
Os grupos Orff/Coro têm no seu horizonte de trabalho a realização de apresentações públicas. É um espaço em que a criança inicia a aprendizagem do que é cantar em grupo, respeitando uma orientação, ouvindo os colegas e despertando para a afinação. Estes grupos são os instrumentos para a prática musical com impacto imediato no meio escolar e na cidade.
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