Onzième semaine

 Semaine de révision

- Révisez le vocabulaire, les éléments de grammaire et les exercices thématiques des dix premiers cours:

- Jouez à l'oral au jeux des horaires proposés ci-dessous:

Type d'activités: Prises de rendez-vous par téléphone entre un directeur et un employé pour discuter d'un voyage d'affaires; Tentatives en vue d'organiser un tournoi sportif; Description des activités respectives dans une conversation domestique; Jeu de Qui suis-je: Questions-réponses pour découvrir le type de personnes qui se cachent sous ces horaires, etc. Consignes: Placez-vous en équipe de deux; Attribuez un rôle et une fiche à chacun des membres de l'équipe; Lisez votre fiche (ne lisez pas la fiche de l'autre

Les horaires

Personne A
 

Moment	Lundi	Mardi	Mercredi	Jeudi	Vendredi
Matin	Entraînement au  centre sportif	Libre	Préparation  de voyage d'affaires	Entraînement au centre sportif	Arrivée  à l'hôtel de Toronto
Avant-midi	Travail  au bureau	Travail au bureau	Passer  à la banque	Libre	Réunion
Midi	Libre	Réunion	Libre	Réunion	Réunion
Après-midi	Télétravail	Libre	Réunion à l'école	Libre	Conférence
Soir	Libre	Réunion	Libre	Libre	Gestion  de dossiers
Nuit	Repos	Repos	Repos	Vol vers Toronto	Repos

Personne B
 

Moment	Lundi	Mardi	Mercredi	Jeudi	Vendredi
Matin	Libre	Départ pour travail dans un restaurant	Repos	Départ pour travail dans un restaurant	Libre
Avant-midi	Cours à l'université	Travail dans un restaurant	Examen  à l'université	Travail dans un restaurant	Libre
Midi	Rencontre d'un ami	Repas à la cafétéria	Libre	Réunion	Libre
Après-midi	Recherche d'un emploi	Libre	Recherche d'un emploi	Libre	Libre
Soir	Libre	Cours à l'université	Libre	Visite de la bibliothèque	Achats dans les magasins
Nuit	Repos	Préparation d'un examen	Repos	Devoirs de l'université	Sortie avec un ami (une amie)

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Douzième semaine

 

Période d'examen:

Examen écrit:

Revoyez les thématiques abordées, choisissez un thème et rédigez un texte:

Demandez à un ami francophone ou à votre professeur de l'évaluer en fonction des critères suivants:

- l'efficacité du message: le message permet de répondre à l'intention de communication (50%);

- le choix des mots et des verbes (40%);

- la construction de phrases et l'orthographe (10%)

Examen oral:

1) Compréhension orale

Refaites l'une des dictées reliées aux dialogues et dressez les grandes lignes du message dans un tableau:

Demandez à un ami francophone ou à votre professeur de l'évaluer en fonction des critères suivants:

- le respect de l'idée: les mots reproduits traduisent fidèlement les idées émises dans les dialogues (30%);

- le contenu du tableau traduit bien l'essentiel du dialogue (20%)

2) Production orale

Créez un dialogue, enregistrez-le à l'aide du magnétophone de Windows et demandez à un ami francophone ou à votre professeur de l'évaluer en fonction des critères suivants:

- l'efficacité du message: le message répond bien à l'intention de communication (30%);

- le choix des mots et l'organisation des phrases (20%)

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