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En 1936 la DNB advertía que "El Estado y el Partido empeñan todas sus energías en asegurar la actual unidad de la nación también para el porvenir, por medio de la escuela unificada. Para el logro de este fin, la escuela confesional les da tan solo garantías limitadas o no da ninguna."
Como siempre el proceso fue gradual: en 1937 se iniciaron los exámenes a profesores y preceptores para asegurar su intachable convicción política, en 1938 una nueva legislación impositiva agravó la situación de las escuelas privadas, inmediatamente después de la anexión se prohibió a los austriacos mandar sus hijos a escuelas católicas salvo expresa autorización. Pero será en 1936 en Baviera donde se asestará el primer golpe; el consejero de Estado señor Boepple anunció la transformación: 1600 cátedras ocupadas por religiosos pasarían a manos de los laicos. Los profesorados religiosos fueron cerrados sistemáticamente con distintas excusas, para diciembre de 1937 se habían suprimido 64 institutos de niñas con 12.957 alumnas y 18 institutos de varones con 2.545 alumnos.
En marzo de 1938 el Obispo de Maguncia Mons. Alberto Stokr comentaba en una pastoral: "Nuestro dolor (por la clausura de escuelas privadas católicas) sería más llevadero si supiéramos que nuestros niños podrían frecuentar otras escuelas dignas de confianza. Por el contrario, los vemos expuestos a una educación que nos causa sumo pesar. Desde hace años estamos observando apesadumbrados las medidas que tienden a la destrucción de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas de nuestra diócesis. El número de horas dedicadas a la enseñanza religiosa va disminuyendo cada vez más y se aleja más y más a los sacerdotes de la instrucción religiosa..."
El plan de desarraigo para la transformación de escuelas religiosas en escuelas de "unidad", incluía "visitas" de los "blockwarter" a los padres indecisos, reuniones entre profesores y padres para explicar el alcance de la transformación, y la organización también de una "Semana de propaganda para la escuela alemana" como forma de divulgación de la nueva acción partidaria.
La enseñanza religiosa sería reemplazada por el nuevo "concepto de la vida" de esta forma por ejemplo, las escuelas de Württemberg iniciaron el siguiente pro
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