Lisää teoriaa...

• Teoria 1 kysymykset
• Teoria 2 kysymykset
• Kajakkikoe, kirj.
• John Holt
• Mietteitäni Teoria 2 kysymyksiin
• Peace-training
• Vuoden eka essee
• Palaute

"peace-training / 3-day trip!

This paper introduces a tool that for example some youthworkes use to work with youngsters. It is a way to get people to think. Let’s call it now as ”Peace-training”. Participants must be silent for quite a long time in group, and also they have to act and make decisions without speech.

Purposes / aims / goals

Lets just say easily that idea is to make people better humans. But the main goal is to give participants an opportunity to take a good look at themselves, to think what they actually want and need in their lives.

Means

I think the truth is that many people hate silence because it forces them to be alone with deeper feelings,

The action

Day before

EVERYBODY must be present. They are told (by the Human Person) that: * When the course/training starts and when it ends. * What equipment they are going to need and what not. * They have to prepare to be away the whole course. It means no shops, no going home, etc… * They have to obey instructors, and if they fail, they could be taken away from the course/training (not from ADED9 of course!) * They don't need to know more * And NOTHING more

They are given a paper about these things. (positive looking and nice pictures)

Day 1

Midday (12.00?)

People (participants) gather together to Meijeri. The whole group is given some task that they have to accomplish (The task could be used to teach some present issues, for example evaluation processes). Then each one from the group is taken alone away to "Main Witch"-room. There is a instructor and he/she asks him/her (for now on I am gonna write only about him as either one, sorry females!) to sit down. Then instructor asks him to tell 5 postive adjectives that describe him best. He then has to write his name and those 5 descriptions to paper (blocknote). The blocknote is now called as a passport. He has to keep it with him. He is then released back to group and next one is gonna be taken away to Main witch.

When everybody has been in Main Witch, small-groups are taken away to scout-room. All their things and stuff that are not necessary are taken away, like watches, wallets, phones etc… They get blindfolded and told to say nothing. They are leaded (hand to hand) to minibus that is waiting outside.

They are taken to place 1. Instructors talk funny stuff and maybe listen to radio. Driver takes the route so that people don't konw where are they going.

In place 1 they are taken out and put hand to hand. They are told to keep hand-to-hand and silent. And now, they have to search a pingispöytä (=any big object that can be found). They are told that when they decide to give up, or feel bad, they must stop and say only: "help me". When they are ready (they nod) they start to search. "Angels" are around silent to make it safe. And when "help me" or finding the object happens, angels take off their blindfold and lead them to place 2.

At the door of place 2 everybody is asked for their passport. If somebody has lost it, he is taken to Meijeri where he can talk again. Inside place 2 they (who have passport) are leaded to "The Room" where they are told to wait in silence. The room better be combortable.

When next small-group arrives, they are going be angels. When done that, back to the Room and silent. And when everybody has done the searching all gather in the Room. The Person then steps front and opens talking. He says:

* Thanks everybody, maybe asks who found the object, says hello… * Asks if everybody is okay or has anything very important to say or ask… * What are the rules for future:

1. Everybody is silent all except in that Room, all the time. 2. If somebody talks, he is taken away. 3. If somebody needs to talk, he makes an announcement in a big paper that is somewhere visible outside the Room. 4. And then everybody comes to the Room and clear things up with the Person. 5. If somebody hears someone talking, he must make an announcement about it, and it must not be taken personally, it is just a rule.

* Remind people about blocknotes and that they can be used if people like to.

Then either some stuff together if there is time, if not, to bed.

Day 2

In the morning everybody is woken up silently and told to gather to the Room after morning yawns. In the Room people are told good morning and how did you sleep and do you have something important etc… After that, breakfast in the dining room (so silent). After breakfast nothing until couple of hours. If there are things to discuss and an announcement is made right, then discuss, otherwise nothing.

Before lunch maybe some social stuff if there is time enough. People are just called to the Room and so on. After lunch nothing for couple of hours if possible. But when time is right, to the Room, and there again some activities, or discussing, or something else.

After dinner and its rest, in the Room people gather again. The Person starts a free conversation about a subject: "how has the whole course/training felt?", and "what has it given to people?", etc… After that the group is given a chance to stop the silence, so they could speak freely everywhere, but it has to be whole groups decision. After that, free time.

When it's dark and late enough, and no one has got to sleep yet, all to the Room. They are told that we are going to move and put outdoor clothes on. One by one, first one is led away from the light of the house. He is led to a dark path. A candle is visible some way away. He is given unlit candle and fire. He is told to follow the candles alone and silent and not to be afraid. And if somebody is ahead, wait and give privacy. And if he sees a candle not lighted, to light it. At the end of the path an instructor is waiting with his candle. When everybody is there, the Person asks all to a circle and to put their candle in front of them so that a circle of candles forms. Then hand to hand again and maybe a small touching song or silence. After that they are free to go back. They can take the candles if they want.

Back in the house to sleep.

Day 3

Awakening with voice so everybody knows talking is allowed. Breakfast and after that to the Room. The Person tells that this course/training is now ending and thanks everybody. Then he tells what is to happen next, back and stuff. Before leaving an important "purkaminen" takes place. It means that nobody should have any negative memories or traumas and if does, talk them off. The ending of the course/training is when everybody has nothing more to clear up (oops, possible?). Then go back to school.

Vuoden eka essee, Steven Skimbaaja-artikkeleista

Otsikko

Minäpä sanoisin että koska elämä on se suurin seikkailu, muut seikkailut ovat kuin pieniä elämiä sen isomman aikana. Ja koska taistelu voidaan hävitä häviämättä koko sotaa, on mielestäni tärkeämpää keskittyä siihen isompaan seikkailuun. Teitysti voidaan kysyä onko olemassa isompaa seikkailua kuin elämä.

Ihminen ei elä ilman apua. Seikkailutoiminnoisaa käytettävät apuvälineet aiheuttavat ahdistusta niille, jotka ovat tottuneet käyttämään huonompia varusteita aikoinaan. Apuvälineillä on kaksi merkitystä, tuoda turvallisuutta ja helpottaa itse toimintoa. Elämysten etsijät eivät kai kaipaa helpotusta, mutta turvallisuutta kyllä. Ammatikseen toimivat kaipaavat molempia. Onko elämys huonompi jos apuna on käytetty turvallisuutta tuovia apuvälineitä? Nyrkkeilyssä käytetään sääntöjä ja suojia, ulkona liikuttaessa kaupasta ostettuja vaattteita. Millaista olisi jos mitään apua ei käytettäisi? Munasilleen Siperiaan, karhua nyrkillä tappamaan. Koko nykyinen yhteiskunta on apuväline! Olisi paljon elämysrikkaampaa jännittää onko naapuri käynyt purkamassa taloni polttopuiksi sillä välin kun olen poissa.

Apuvälineiden hyljeksiminen aiheuttaa syyllisyyttä. Eli en ole enää hyvä ihminen koska en pärjää luonnossa omillani. Jotta tuntisin itseni kokonaiseksi ihmiseksi, minun pitää palata luontoon omille juurilleni. Ja silti ihminen on tullut sieltä lämmitettyihin taloihin. Miksi? Emmekö hoksanneet että liika helppous on pahasta? Tämä kysymys tuo esille kysymyksen millainen on se ihminen jota seikkailukasvatuksella yritetään kasvattaa.

Kukapa ei olisi tuntenut syyllisyyttä katsoessaan televisiosta Afrikan nälänhätää samalla kun itse syö ja murustaa ja juo light-colaa että uskaltaisi rannalle kesällä? Suurin osa suomalaisista kuuluu kirkkoon jonka opetuksiin kuuluu huolehtia lähimmäisistään. Kuinka moni myy talonsa ja autonsa ja lähtee auttamaan sinne missä sitä tarvitaan? Tämä aiheuttaa syyllisyyttä samalla lailla kuin jos ajattelee että koskesta pitäisi mennä kömpelöllä lasikuitukajakilla tai metsässä pitäisi selvitä ilman trangiaa. Voisimmeko yrittää?

Keinotodellisuuden kammoaminen tuo minun päähäni kysymyksen mitä on todellisuus. No sehän on sitä mutta keinotodellisuus on tässä jotain joka tapahtuu liikaa pelkästään pään sisällä. Ajatellaan että asteikon toisessa päässä on todellinen, aito kokemus ja toisessa kokemus joka on syötetty aivoihin erityisellä kokemustensyöttökypärällä. Mitä on sillä välillä? Ihmisellä on keho, jossa on aisteja jotka tuottavat sähköisiä impulsseja jotka aiheuttavat päässä jotakin jota voidaan kutsua kokemukseksi. Vai tarvitaanko seikkailuun, elämykseen ja kokemukseen ajattelua? Jos tarvitaan, silloin osa seikkailua tapahtuu pään sisällä. "Seikkailu alkaa korvien välistä" (Veikka Gustafsson tai joku muu)

Joku kirjoitti aikoinaan "pääkkösistä", jotka olivat kaula-amputoituja ihmisiä joiden elämää yritettiin piristää syöttämällä elämyksiä suoraan aivoihin. Heistä tuli yli-ihmisä jotka saavuttivat uusia ulottuvuuksia. Tietysti tarvitaan ulkomaailma josta tulee kokemuksia tai ainakin jotain joka tekee ihmisestä ihmisen eli muut ihmiset. Millaista olisi seikkailukasvatus jos eläisimme aineettomina henkiolentoina ilman ruumista? Eikö ruumiin kokemuksista yritetäkkin vääntää ylempien ajatusten raaka-ainetta? Tottakai, pakkohan se on koska ruumiin aisteillahan me nyky-yhteiskunnan ajattelutavan mukaan todellisuutta aistimme.

Voisi ajatella että ruumiillisten elämysten hankkiminen ilman ruumiillista toimintaa olisi kehitysaskel. Ehkä ihmisrotu on kuoriutumassa, kuten "Lapsuuden loppu" -kirjassa (en muista kuka, Arthur J. Clarke?) Nykymenolla kuitenkaan ei, joten pahin tulevaisuus lie sellainen jossa ihmiset siiryvät ruumiin maailmasta hengen maailmaan, mikä sinänsä ei ole paha, mutta käy pahaksi siksi että ruumis se elämää ylläpitää (vielä). Ja sen terveys ei pysy yllä pelkällä ajattelulla. (Poikkeukset unohtaen) "Terve sielu terveessä ruumiissa". Terve järki on ihan hyvä apuväline asioihin mutta jos ruumis ei ole terve niin onko järki? Ja kuinka moni meistä voi sanoa olevansa fyysisesti täysin terve?

Mikä siis on ratkaisu? Jos ajattelemme että meidän pitäisi olla jotain mitä emme ole ja mitä emme voi saavuttaa, se aiheuttaa ahdistusta. Silloin ajattelemme väärin. Raamattu puhuu anteeksiantamisesta, ihmisen vajavuudesta ja itsensä ja muiden hyväksymisestä. Milloin ihminen on toista parempi? Silloin kuin osaa enemmän? Tietää enemmän? Tajuaa enemmän? Vai ymmärtää enemmän? Kukaan ei voine (jokke!) kieltää etteikö vanhusta voisi kutsua ainakin kokeneemmaksi ja viisaammaksi kuin lasta. Ja missä on ero? Ei iässä vaan sen mukanaan tuomassa kokemuksessa. Eli onko kokeneempi ihminen seikkailukasvatuksen tavoite, pitäen sisällään kokemusten sulattamisen mukanaan tuoman elämänviisauden? Minusta se kuulostaisi hyvältä, niin kauan kun unohdetaan paremmuudesta puhuminen. Itse mietin niin minulla ei ole oikeutta mihinkään, ei edes elämiseen, vaan koska olen sen lahjaksi saanut ilman mitään ansioita, on ihan kiva nauttia siitä muistaen olla siitä kiitollinen.

Tätähän tulisi koko yö, vaan pakko kai se on johonkin piste laittaa. Laitetaan siis useampi kerralla...

• Pääsivulle
• Päiväkirja
• Päiväkirja jatkuu
• Kiipeilysivu
• Melontasivu
• Teoriasivulle
• Valokuvia
• Lisää valokuvia
• Luokkkalaisiamme
• Vaellussivu
• Ihmesivu
• Hyviä linkkejä!

timohaks@hotmail.com

Palaute

Jos haluat lähettää minulle tai muille viestiä matkapuhelimeen, paina tästä!
Valitse verkko ja kirjoita vastaanottajan puhelinnumero ilman verkkotunnusta (050, 040 jne..)
Numeroni muuten on 050-3590299 ja Suomen tunnushan on +358 eli koko systeemissä pitäisi näkyä +358503590299 justiinsa!

Tekstiviesti