CvdB
diseños factoriales incompletos
Definición: Cuando crece m , el número de factores, aparecen tantas combinaciones en los ensayos factoriales (y más aún en los rotables), que es prudente reducir la labor experimental. En lugar de ejecutar el ensayo completo con un número muy alto de tentativas, se recurre a los diseños factoriales fraccionales o incompletos, donde, en lugar de analizar la totalidad de las posibilidades, se considera una fracción bien elegida. Con cinco factores a tres niveles se llegan a 243 combinaciones posibles y si la tarea se redujese a una fracción de un tercio, bastarían 81 ensayos. Si fuese 1/9, tendríamos 27. La ventaja de este enfoque es que reduciendo mucho el esfuerzo, no se pierde un panorama muy amplio y ambicioso de las relaciones entre causas y efectos en sistemas multivariables. El estudio de una fracción no le quita validez al análisis final.
El tópico principal es el de saber elegir bien a la fracción de ensayo con la cual queremos experimentar. La base teórica se apoya en la aritmética modular (ya considerado en el estudio de diseños compuestos de caras centradas) y en la teoría de los alias.
ARITMETICA MODULAR
La secuencia 7,14,21,28,... pertenece a un conjunto denominado 0(mod 7) que se lee cero módulo siete. Obsérvese que cualquiera de sus elementos, al ser dividido por 7, deja 0 como resto. La secuencia 1,8,15,22,29,... pertenece al conjunto de soluciones de 1 (mod 7), ya que al ser divididos por siete, queda 1 en el resto. El énfasis de la aritmética modular está en el resto.La secuencia 0+0+0, 1+1+0, 0+2+0, 4+1+5, pertenece al conjunto 0 (mod 2), ya que todas las sumas resultan pares. Llamemos en forma abstracta a los tres dígitos x1,x2 y x3. Se nos pregunta cuáles son las combinaciones de la tabla izquierda que aparece al estudiar los ensayos factoriales que pertenecen al conjunto de x1 + x2 + x3 = 1(mod 3)
Respondemos que cumplen con esa restricción las siguientes nueve combinaciones: 001,010,022,100,112,121,202,211,220.
Observamos que ese conjunto ha quedado notablemente balanceado: hay tres casos con x1 valiendo cero, tres con x1 valiendo 1 y tres con x1 valiendo 2. Esto se repite para x2 y para x3. Aún más, el subconjunto de dos dígitos x1x2 está completo: 00.,01.,02.,10.,11.,12.,20.,21.,22.
- en diseño de experimentos el punto reemplaza a lo que no tiene importancia en un dado análisis. Así x3 no tiene por qué aparecer aquí. Pero lo mismo pasa con x1x3 y con x2x3. Al conjunto de nueve tentativas estudiado lo podemos llamar validamente factorial incompleto balanceado. El factorial completo tiene 27, tres veces más. Su única ventaja es que tiene todas las 27 combinaciones de x1x2x3.
TEORIA DE LOS ALIAS
Este asombroso diseño oculta una trampa. Hay que pagar un precio por reducir un ensayo de 27 combinaciones a 9. Es el siguiente:
Si queremos estudiar el efecto de x1 sobre la respuesta, lo mejor que podemos hacer es acumular toda la información referente a x1 = 0 (mod 3) y contrastarla con la acumulación de toda la información referente a x1 = 2 (mod 3)
La diferencia entre ambas informaciones nos dirá si x1 es importante.
Otra manera más larga de hacer la misma tarea es la de acumular asimismo, toda la información relacionada con x1 = 1 (mod 3)pero el análisis quedará dominado por la diferencia antes mencionada, que, en el caso de aparecer, siempre será más significativa.[Si en vez de tres, los niveles fuesen dos, bastaría reducir el análisis del efecto principal x1 al contraste entre los dos subconjuntos
x1 = 0 (mod 2) y x1=1(mod 2)]
Si queremos estudiar el efecto principal de x2 sobre la respuesta, podemos acumular estas tres informaciones:x2 = 0 (mod 3) x2 = 1 (mod 3) x2 = 2 (mod 3) x2 = 0 (mod 3) x2 = 1 (mod 3) x2 = 2 (mod 3)
y contrastarlos de a pares. Ha de dominar el contraste entre el primer subconjunto y el último.
Si queremos estudiar el efecto de la interacción x1x2 sobre la respuesta, podemos estudiar estas tres informaciones:x1+x2 = 0 (mod 3) x1+x2 = 1 (mod 3) x1+x2 = 2 (mod 3)
En el caso particular al cual nos estamos refiriendo de los nueve ensayos factoriales fraccionales, quedan, respectivamente, estos tres subconjuntos:- primer subconjunto... 010,100,220
- segundo subconjunto ...001,121,211
- tercer subconjunto...022,112,202
Pero ellos resultan ser exactamente los mismos subconjuntos que si estudiasemos el efecto principal x3, ya que