สาระสำคัญ
ระบบการจัดหมวดหมู่หนังสือของห้องสมุดหมายถึง การจัดหนังสือที่มีเนื้อหาเหมือนกันหรือใกล้เคียงกันไว้ด้วยกัน แล้วใช้สัญลักษณ์เพื่อแทนเนื้อหาการจะใช้สัญลักษณ์ใดขึ้นอยู่กับระบบการจัดหมู่หนังสือที่ห้องสมุดนั้นใช้อยู่ ระบบที่ห้องสมุดนิยมใช้คือ ระบบทศนิยมของดิวอี้และระบบหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน
สาระการเรียนรู้
1. ความหมายและประโยชน์ของการจัดหมู่หนังสือ
2. ระบบการจัดหมู่หนังสือ
3. เลขเรียกหนังสือ การเรียงหนังสือเข้าชั้น และวิธีค้นหาหนังสือ
4. ระบบการจัดเก็บวัสดุสารสนเทศอื่น ๆ

ผลการเรียนรู้
มีความรู้เกี่ยวกับระบบการจัดหมู่วัสดุสารสนเทศ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกความหมายและอธิบายประโยชน์ของการจัดหมู่หนังสือได้
2. อธิบายระบบการจัดหมู่หนังสือระบบทศนิยมของดิวอี้และระบบหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน การใช้ตัวอักษรแทนเลขหมู่สำหรับหนังสือบางประเภทได้
3. อธิบายเลขเรียกหนังสือ การเรียงหนังสือเข้าชั้น และวิธีค้นหาหนังสือได้
4. อธิบายระบบการจัดเก็บและเรียงทรัพยากรสารสนเทศอื่น ๆ ได้
กระบวนการเรียนรู้
ขั้นนำ :
1. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรม
2. แจ้งเกณฑ์การประเมินผล
3. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

ขั้นสอน :
1. นำเข้าสู่บทเรียน
2. สอนโดยการบรรยาย ยกตัวอย่าง และซักถาม
3. ผู้สอนแบ่งกลุ่มผู้เรียนกลุ่มละ 3 – 5 คน ไปชมและศึกษาการจัดหมวดหมู่หนังสือและทรัพยากรสารสนเทศประเภทต่าง ๆ ของห้องสมุดหมวดหมู่ระบบใด ใช้สัญลักษณ์ว่าอะไร
ขั้นสรุป
1. ให้ผู้เรียนวิเคราะห์รายชื่อหนังสือที่กำหนดว่าควรหาได้จากหมวดใด
2. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบเพื่อประเมินผลหลังการเรียนรู้

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ :
2. แผนผังการจัดหมวดหมู่หนังสือ
3. หนังสือและชั้นหนังสือที่จัดไว้อย่างถูกหลักเกณฑ์
แหล่งการเรียนรู้
1. ห้องสมุด /
2. อินเทอร์เน็ต : เว็บไซต์
การประเมินผลการเรียนรู้
วิธีประเมิน
1. สังเกตพฤติกรรมการเรียน
2. ทดสอบความรู้
เครื่องมือประเมินผล
1. แบบทดสอบเพื่อประเมินผลหลังการเรียนรู้