สาระสำคัญ
การนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการศึกษาค้นคว้า
สามารถนำเสนอได้โดยวาจาหรือนำเสนอโดยวิธีเขียนรายงานทางวิชาการให้ถูกต้องตามรูปแบบโดยรายงานจะต้องได้จากการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ แล้วนำเนื้อหามาเรียบเรียงใหม่ด้วยสำนวนของผู้เขียนเอง และระบุแหล่งที่มาในรูปของเชิงอรรถและบรรณานุกรม
สาระการเรียนรู้
1. ความหมายรายงาน
2 การเขียนรายงานการอ้างอิง
ผลการเรียนรู้
เขียนรายงานการอ้างอิงได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกความหมายของรายงานทางวิชาการได้
2. เขียนรายงานการอ้างอิงได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์
กระบวนการเรียนรู้
ขั้นนำ
1. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรม
2. แจ้งเกณฑ์การประเมินผล
3. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
ขั้นสอน
1. นำเข้าสู่บทเรียน
2. บรรยายเนื้อหาและยกตัวอย่างประกอบ
3. เสนอรายงานทางวิชาการที่ดี
4. เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามข้อสงสัย

5. ขั้นสรุป
1. อธิบายเพิ่มเติมและสรุปเนื้อหา
2. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบเพื่อประเมินผลหลังการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
2. ตัวอย่างรายงานทางวิชาการที่ดี
4. แบบทดสอบเพื่อประเมินผลหลังการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
1. ห้องสมุด
2. อินเทอร์เน็ต : เว็บไซต์
การประเมินผลการเรียนรู้
วิธีประเมิน
1. สังเกตพฤติกรรมการเรียน
2. ประเมินผลจากการนำเสนอผลงานการศึกษาค้นคว้า
3. ทดสอบความรู้
เครื่องมือประเมินผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรม
2. แบบทดสอบเพื่อประเมินผลหลังการเรียนรู้