| |
ความเป็นมาของศูนย์เด็กกำพร้าและยากจนอนาถา |
| |
จุดประสงค์ของการได้จัดตั้งศูนย์เด็กกำพร้าและยากจนอนาถา |
| |
กลุ่มมุสลิมะฮฺและการช่วยเหลือสังคม |
| |
โครงสร้างการบริหารศูนย์เด็กกำพร้า |
| |
กิจกรรมศูนย์ฯ
จากสื่อต่างๆ |
| |
ความจำเป็นที่ต้องมีการเรียนการสอนด้านวิชาชีพ |
| |
การเรียนด้านวิชาชีพ |
| |
รายได้จากการขายผลิตผลจากการเรียนวิชาชีพ |
| |
ประเมินผลการดำรงชีพของนักเรียนที่อยู่ในศูนย์ |
| |
บทสัมภาษณ์นักเรียนที่เรียนวิชาชีพ |
| |
ปรัชญาศูนย์เด็กกำพร้าและยากจนอนาถา |
| |
อารัมภบท |
| |
แนะนำบุคลากร |
| |
โครงสร้างศูนย์เด็กกำพร้าและยากจนอนาถาบ้านสุไหงปาแนและกฎเกณฑ์ต่างๆ
ที่ควรรู้ |
| |
การจัดการเรียนการสอน |
| |
ระเบียบการของศูนย์เด็กกำพร้าและยากจนอนาถา |
| |
การบริหารของคณะครูและเด็ก |
| |
ผลการวิจัยจากการสัมภาษณ์ในพื้นที่ |
| |
การทำงานภายในศูนย์เด็กกำพร้าสุไหงปาแน |
| |
ปัญหาของเด็กและแนวทางแก้ไข |
| |
สาเหตุสำคัญที่สร้างปัญหาให้เด็ก |
| |
เด็กๆ
ให้อะไรแก่ชุมชน |
| |
ได้จักรเย็บผ้าโดยไม่คาดคิด |
| |
ณ
ศูนย์กลางฯ กทม. |
| |
ปลาขึ้นมาจากบึง
โดยไม่ได้เลี้ยง |
| |
แก้ข้อคลางแคลงใจของผู้นำชุมชนโดยไม่คาดฝัน |
| |
จะฝากความหวังให้กับใครดี |
| |
กิจกรรมศูนย์จากสื่อต่างๆ |
