Dr. Heinrich Hinze, 2003:

         Telelearning  

Durch Telelearning ist mit Internet und Multimedia-Anwendungen eine Organisation verteilten Lernens über Netze möglich. Gegenüber den traditionellen Formen des Lernens bietet Telelearning einige Vorteile:

• Telelearning lässt sich in moderne netzbasierte Formen des Arbeitens und des Kommunikations- und Wissenmanagements in Firmen und Organisationen integrieren.
• Kurse und Lernmaterialien sind schnell und leicht aktualisierbar.
• Individuelle, kooperative und kommunikative Lernformen lassen sich mit Internettechnologie vorteilhaft verbinden.
• Lernen kann zeit- und ortsflexibler organisiert werden.
• Lernen kann kostengünstiger durchgeführt werden.
• Bildungseinrichtungen und ihre Angebote sind jederzeit und überall erreichbar.
• Für Lehrer/innen verbessern sich die Auswahlmöglichkeiten.

1. Begrifflichkeiten u. Formen: Telelearning

1.1     Teletutoring
1.2     Open Distance Learning
1.3     Teleteaching
1.4     Projektmanagement Elearning

2. Konzeption eines Elearning-Projektes

2.1     Projektdefinition
2.2     Zielgruppe
2.3     Lehr-Lernziel
2.4     Rahmenbedingungen
2.5     Lerninhalt
2.6     Methodik   (didaktisch-methodisches Design ->> Kap.3)
2.7     Methoden
2.8     Lernorganisation
2.9     Bearbeitungsstruktur
2.10    Taktung
2.11    Kommunikation   ->> siehe auch Kap.5.3
2.12    Gruppenbildung
2.10    Evaluation; Lernerfolgskontrolle, -überprüfung

3. Didaktisch-methodisches Design

3.1     Begriffsbestimmung
3.2     Didaktische Modelle (Auswahl)
3.2.1         Konstruktivismus
3.2.2         Instruktionsdesign der zweiten Generation
3.2.3         Learning Cycle

4. Aufbau und Begleitung von Kursen

4.1     Konzeption und Realisation des Contents
4.2     E-Learning-Plattformen (eLP)
4.2.1         Hyperwave eLP an der TU BS
4.2.2         ILIAS
4.3     Blended Learning
4.4     Virtueller Campus

5. E-Learning - Praxis

5.1     Kurs erstellen mit Bezug zur Lehrveranstaltung
5.2     Kurs in die Plattform setzen
5.3     Kommunikation
5.3.1         Chat in offenen/öffentlichen u. geschlossenen Räumen
5.3.2         Diskussion im Forum
5.3.3         Video-Konferenz

Technische Voraussetzungen:
- Email-Adresse mit mind. 3x Abfrage pro Woche
- Videokonferenz-Möglichkeit (Hard- u.Software, Anschlüsse

Praktische Übungen und Beiträge:
- Referate / Präsentationen erstellen (PowerPoint mit Handouts)
- Kurs erstellen mit Bezug zur Lehrveranstaltung
- Kurs in die Plattform (Hyperwave) setzen
- Chat in offenen/öffentlichen u. geschlossenen Räumen (Hyperwave)
- Forum - Diskussion (Hyperwave und freies Forum)
- Video-Konferenz (Netmeeting)

Zur Informationen über die E-Learning-Plattform Hyperwave wird hier ein relativer Links gegeben; es sollten jedoch weitere Links auf der sich dann öffnenden Seite nicht aufgerufen werden, denn die entsprechenden Verknüpfungen existieren hier nicht:
Überblick zu Hyperwave

           
Telelernen, hier ohne Verbindung (Off-line) zur Überbrückung von Reise-/Wartezeiten