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Leve ３
到了學校要先去查榜，看看自己被分發在哪一間教室。我上的是一般語言課程，分成六級，每一級一個班。
我被分配在第三級（Level 3），第2號教室。
只有一個台灣人Vincent和我同班，其餘的同學來自日本，韓國，香港，大陸，越南，巴西，伊朗，印尼。雖然大家嘗試用英語交談，可是濃重的地方腔調，還是嚴重阻隔了溝通。印尼的同學很有趣，可以循著一個模式去猜，譬如"to
do"他們會說 "do do "，"t"發"d"，以此類推還是可以聊解他們的意思。日本同學則眾所皆知，他們的"r"和"l"
永遠分不清楚，"Girl friend"會發音成 "Girer
friendo"，諸如此類。
可是這位伊朗的同學，就有一些小問題了。他非常好學，有很強的文法功力，懂得字彙也很多，但是一開口，卻讓所有的人退避三舍！每個字都像含了滷蛋講話一樣，散發出濃重的伊朗味。雖然國際學生之間講話，也是靠猜來溝通，但是聽他說話，卻是丈二金剛，猜也猜不著！
有三個老師教Level 3，Kate, Sue和Amanda。
課表上寫第一堂是SUE，不過，來了一個頂著紅頭髮，帶著青蛙耳環的KATE。她說，SUE生病了由她代課，但不知道要代多久，得視SUE的健康情形而定吧！
她抿嘴故做神秘的說，SUE是非常瘦小的中國人，不僅矮，身子瘦，手腳也細細小小，風一吹好像都可以把她吹的連滾帶摔.............。所以她常常生病，或許我們這一班可從各種不同的代課老師身上得到樂趣！！
大家聽完之後面面相覷，KATE則得意的開始自我介紹。她寫了一長串的英文名字，說這是她的全名。
我數了一下，連名帶姓有5個，而且每個字拼起來都很長。她槓掉第一個說，她愛她的丈夫，不過不愛他麻煩的姓，所以不用;
接著又槓掉第三個，說這個是教名，太嚴肅了她不喜歡，所以也不用
;
然後又槓掉第四個，說這是她的小名，自從他父親去世後，也沒有人這麼叫他，所以也不用
;
最後，她說連名帶姓叫人太沒有親切感，所以第二個的姓也不用，結論是，大家叫他KATE最好啦！！這就是我認識的第一個老師，一個很美式風格的澳籍老師。
Kinsford是介於Maroubra和Kenshinton之間的一個小鎮，許多印尼人或馬來西亞一帶的南洋人，都居住在這。所以在街上閒晃，入耳的不是英語，而是聽起來八拉不拉的印尼話。雖然來到了西方人的社會，但在路上一家接著一家的中式，泰式，印度風味的餐館，讓你以為置身紐約，如果說美國是民族的大熔爐，那雪梨也不遑多讓，一口氣囊括了所有亞洲人的淘金夢，聚集所有有夢的亞洲人。
此地的中國人，以香港移民為大宗，再來就是大陸人。有各國語言的報紙，當然也有華語報，並不僅止於華人街喲。因此，同一民族之間維繫得很緊密，也有一些熱心人士，組織成一股華人力量，努力地要打入異鄉的社會政治。在公車上，常可以見到不同種族的夫婦，寶貝的牽著他們的混血兒，我想，種族歧視問題仍然嚴重的美國，或許比不上尊重生命的澳洲人，尊重動物，更尊重每個人的抉擇。
第二天上學竟遲到了20分鐘，因為我太高估自己的腳程，也低估的雪梨塞車的能力。
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