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UNAM COLEGIO DE
CIENCIAS Y HUMANIDADES Plantel
Azcapotzalco HISTORIA DE MEXICO II Programa Operativo de la
Materia(Curso-Taller) Humberto Domínguez Chávez Mayo de 2001 |
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TERCERA UNIDAD
Estado, Política y Sociedad en México: El Desarrollo Económico y la
Consolidación del Estado Corporativo 1940-1957
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Horas |
TEMATICA |
OBJETIVOS EDUCATIVOS |
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS |
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4 |
1. La
sociedad mexicana y el fortalecimiento del estado corporativo: los gobiernos
de Manuel Avila Camacho, Miguel Alemán y Adolfo Ruiz Cortínes ·
La
política de unidad nacional y la sociedad mexicana ante la 2ª. Guerra Mundial
y la posguerra: la reorientación de la política de la Revolución Mexicana. ·
La
CNOP y la emergencia de la nueva clase media urbana y las repercusiones de la
guerra fría. ·
La
política laboral, el movimiento obrero y el control sindical. ·
Las
organizaciones patronales y sus relaciones con el estado. ·
La
transformación del PRM en PRI, las elecciones de 1952 y el papel de la
oposición en los conflictos políticos. |
El
alumno:
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Tarea: ·
Elaborar
un cuadro sinóptico sobre el acontecer mundial y el papel de México entre
1940 y 1956. ·
Integrar
un cuadro sinóptico sobre los principales acontecimientos durante los
gobiernos de Avila Camacho, Alemán y Ruíz Cortines. ·
Breve
resumen (dos cuartillas) sobre los orígenes, desarrollo y principios del PRM
y del PRI. Discusión y análisis de
los trabajos en clase para: ·
Identificar
las transformaciones del corporativismo nacional después de la 2ª. Guerra
Mundial, bajo la tesis del colaboracionismo de clases. |
14ª. Lectura: ·
Meyer
Cosío Lorenzo,
"La unidad nacional y el inicio de la posrevolución (1938-1946)"
en: México y su historia Vol. 11, México, UTHEA, 1984, pp. 1525-1554. 15ª. Lectura: ·
Villegas
Maldonado Abelardo,
"La Revolución: justicia social o modernización", en: México y
su historia Vol. 12, México, UTHEA, 1984, pp. 1595-1610. |
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2 |
2. El
desarrollo económico 1940-1957. ·
El
mundo en guerra y sus efectos en la economía nacional: acuerdos económicos
con los EUA, crecimiento y modernización industrial. ·
La
economía mexicana en el contexto mundial de la posguerra: los acuerdos de
Bretton Woods, FMI, BM y GATT. ·
La
sustitución de importaciones y el inicio del desarrollo estabilizador: la
subordinación del campo a la ciudad y el crecimiento del mercado interno. |
El
alumno: ·
Analizará
los cambios ocurridos en la economía mundial y comprenderá la relación que
existe entre éstos y el modelo de desarrollo estabilizador. |
Tarea: ·
Resumen
breve (dos cuartillas) sobre el impacto de la 2ª Guarra Mundial en la
economía nacional. ·
Elaborar
un cuadro sinóptico sobre el desarrollo de la economía nacional de 1940 a
1957. Discusión y análisis de los trabajos en clase
para: ·
Conocer
las características del impacto de los cambios mundiales en la economía
nacional y el desarrollo del modelo de desarrollo estabilizador. |
16ª. Lectura: · Hinojosa Loya Arturo y Verónica de la Hidalga Ledesma, Historia de México II, México, Nueva Imágen, 1994, pp. 58-86. |
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2 |
3. Cultura
y vida cotidiana 1940-1957. ·
Las
instituciones culturales del estado mexicano.
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El
alumno: ·
Identificará
las principales manifestaciones culturales del período 1940-1957 y sus
efectos en la vida cotidiana. |
Tarea: ·
Elaborar
un cuadro sinóptico sobre la cultura y vida cotidiana de 1940 a 1957. ·
Breve
resumen (dos cuartillas) sobre el impacto de los medios de comunicación en la
vida cotidiana de los mexicanos en el período de 1940 a 1957. Discusión y análisis de
los trabajos en clase para: ·
Identificar
las principales manifestaciones culturales del período 1940-1957 y sus
efectos en la vida cotidiana. |
17ª. Lectura:
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