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◆実　習　の　目　標

　　データから度数分布表を作る。

　　データからその内容を表すために最適なグラフを考える。

◆評　価　の　観　点　

関心・意欲・態度	統計的に考察したり表現したりすることに関心をもち、それに基づいて処理をしようとする。
思考・判断	統計的に考察したり表現したりすることができる。
技能・表現	表やグラフを目的に応じて適切に選んだり、便利なものを工夫して作ったりすることができる。
知識・理解	度数分布を表す表やグラフについて知るとともに、一部の資料から求められる割合によって全体についての傾向が分かることがあることを知る。

◆実習１　度　数　分　布　の　作　成

例１　　スポーツテストの結果の一部を利用して度数分布表を作る。

　　　ハンドボール投げ　２学年分

　　　　　　度数分布表を作り、学年間で比較する。

例２　試験の点数を利用して度数分布表を作る。

得点	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49
人数	2				1		4	2	1	2
得点	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59
人数	2	1	3	3	2	4	2	2	3	3
得点	60	61	62	63	64	65	66	67	68	69
人数	3	3	4		1	4	10	4	1	2
得点	70	71	72	73	74	75	76	77	78	79
人数	2	2	5	1	2	1	1	3	2	1
得点	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89
人数	1			1	1	1	2		1
得点	90	91	92	93	94	95	96	97	98	99
人数		1		1	1	1

�@全体のデータから適当な、階級（分布の区分）を作る。
　　　　感覚的に分かりやすい・・・５ｍ、１０点区分など
　　　　数学的には・・・スタージェスの公式　

ｎ：観測値の数　ｋ：階級数　ｒ：観測の範囲　Ｃ：階級の幅 　ｋ≒１＋ｌｏｇ2 ｎ＝１＋３．３２log　ｎ　　Ｃ≒　ｒ　／（１＋３．３２log　ｎ）

　例２　では　n=100　ｋ＝１＋３．３２ｌｏｇ１００＝１＋３．３２×２≒８
　　　　　　　　Ｃ＝（９５−４０）＋１／８＝７

◆実習２　最適なグラフを考える

�@月別海外渡航者数（万人）						1997	年観光白書
月	１月	２月	３月	４月	５月	６月	７月	８月	９月	１０月	１１月	１２月
人数	130	131	150	118	122	134	147	166	155	136	132	148
�A年齢別男女別（万人）						�B州別旅行先（万人）				�C目的別人数（万人）
年齢		男	女	合計
以上	未満					州		人数		目　　的		人数
0	10	21	21	42		アジア		755		観　　光		1377
10	20	37	50	87		北アメリカ		553		仕　　事		240
20	30	173	289	462		ヨーロッパ		167		学術研究		28
30	40	192	117	309		オセアニア		92		その他		24
40	50	213	96	309		その他		102		合　　計		1669
50	60	158	102	260		合　　計		1669
60	以上	115	85	200
合計		909	760	1669

グラフには　棒グラフ、折れ線グラフ、円グラフ、帯びグラフなどがあるが�@〜�Cの表をグラフに表すとしたら何グラフがよいか考えてみよう。