TEMA II: LA EDUCACIÓN/ INTRUCCIÓN/ APRENDIZAJE, ES EL ELEMENTO DE ASCENCION/ EVOLUCION/ MADURACIÓN, DE LOS SERES SENSIBLES CON CEREBRO/ INTELIGENCIA, Y EL DOLOR Y EL PLACER, INTRUMENTAL EN LA EDUCACION/ ENSEÑANZA, PARA LA SUPERVIVENCIA/ CONSERVACION, vs. LIBERTAD ANIMAL.
TEMA III: METAS/ OBJETIVOS PARA LA EDUCACION HUMANA:
1ºEDUCACION DE LA NATURALEZA ANIMAL HUMANA PARA LA SOBREVIVENCIA / MADUREZ/ CONVIVENCIA/ DESANIMALIZACIÓN
2ºEDUCACION/ INSTRUCCION DE ASCENSO, DE LA MEMORIA, INTELIGENCIA Y VOLUNTAD PARA LA LIBERTAD ANIMAL
3º EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA DE LA CULTURA/ COSTUMBRES, DE LA COMUNIDAD.
4º EDUCACIÓN DE LA LIBERTAD ESPIRITUAL PARA LA ETERNIDAD.
TEMA IV: LA ENSEÑANZA DE LA LIBERTAD,ES CONDUCIR A TRAVES DE DUCTOS/ LIMITES, LA CONDUCTA, Y RECIBIR/ APREDER, TODOS LOS CONOCIMIENTOS/ COSTUMBRES, QUE ASCIENDAN A LOS HUMANOS Y LOS HAGAN LIBRES TANTO MATERIAL/ SUBSISTENCIA COMO ESPIRITUAL/ SALVACIÓN
EDUCACIÓN/ VAGANCIA Y EDUCACIÓN IGNORANCIA/ AUSENCIA.
pero, INDIVIDUALIZADA/ PERSONALIZADA
TEMA I: EDUCAR/ CUIDAR/ CRIAR, POR UN LADO ES NUTRIR, CEBAR/ DAR DE COMER, Y POR OTRO, MARCAR DUCTOS/ LIMITES/ ESPACIOS,.DENTRO DE LOS CUALES EL SER VIVO EVOLUTIVO PUEDA CONSTRUIR/ INSTRUIR/ AMPLIAR, SUS ACCIONES PARA LOGRAR SU DESARROLLO/ SUBSISTENCIA.
TEMA V: CLASES/ ESCUELAS/ ACADEMIAS/ LICEOS, y ¡HOGAR/ BARRIO/ CAMARILLA! ¡dime con quien andas y te diré quien eres!
APENDICE: Reforma Educativa por Pedro Pablo Rivero
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