Trabajo realizado en diciembre de 1996 para el módulo teórico "Fractales".
Tema: Introducción de los fractales a los alumnos de secundaria.
El trabajo se realizó pensando en ser un "cuadernillo para el profesor" que impartiera el tema, por ello las sugerencias de ejercicios que se indican es recomendable que el profesor las plantee a su manera.
Bibliografía: Aunque el trabajo es de producción propia, el orden seguido ha sido guiado por la siguiente lectura recomendada:
Fractals for the classroom.
Fractals for the classroom: Strategic activities (vol. 1) Otras lecturas recomendadas:
The fractal geometry of nature (Mandelbrot)
Fractal geometry (Falconer) Aunque estas ya son más especializadas, y requieren conocimientos técnicos que no se ven en la secundaria.
Indice del trabajo: Fractales en la educación secundaria.
- Idea intuitiva de objeto fractal (Natural y matemático)
- Las dimensiones no tienen por qué ser enteras
- La técnica del conteo de cajas
- Propiedades básicas de los
fractales:
- Proceso recursivo. Infinito.
- Dimensión.
- Porosidad.
- Autosemejanza.
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