| 小単元名 |
内容（２）全体課題演習 （全４時間） |
| 目 標標 |
単元（２）ア・イ・ウで学習した内容を基に総合的な実習を行い、知識・技能の定着を図る。情報モラルの小冊子を作成することにより情報社会に参画する態度を育てる。（３）以降の実習の際に守るべき基準をつくらせる。 |
| 指導計画 |
１・２
時 限 |
実習 情報モラルについての話し合いテーマを決定
インターネットなどから必要な情報を検索し小冊子を作成する。 |
３・４
時 限 |
実習 小冊子を展示・交流することにより相互評価する。 |
| 指導上の 留意点 |
・情報活用能力の差に留意して指導を行う。
・課題例などを示し話し合いがスムーズに進むように指導する。
・発表・交流・評価がスムーズに進むよう指導する。 |
| 評価の観点 |
・情報モラルに興味をもち、積極的に話し合いや検索に取り組んでいる。
・発表者の良い点・工夫されている点に気付き、自分の活動に活かそうと する。
・実習課題を適格に処理し表現している。
・情報モラルについて理解し、自主的に守ろうとしている。 |