cadangan PROGRAM
SUNTIKAN RANSANGAN TINGKATAN 1 & 4
pengurusan potensi diri kearah kecemerlangan

Laporan Program
Bengkel Kecemerlangan SPM
How to Score
Seminar Motivasi Keibubapaan
Jom Menuju Success
> di Melaka
> di Negeri Sembilan
Program Bantuan Pakaian Seragam Canggih
Program Pakaian Seragam Terpakai

Tuisyen Mutiara Pertiwi

Cadangan Program 2005
Smart HIP Bersama UiTM
How to Score 2005
Suntikan Ransangan Tingkatan 1 & 4
Pemakanan Sihat

Lain2
Kertas Kerja Penubuhan
Laporan Bergambar
Title 3
Title 4
Title 5
Title 6

sinopsis

Satu kajian pemerhatian sosial dan pengurusan oleh sekumpulan pelajar jurusan daripada Fakulti Sains Kemanusiaan, Universiti Islam Antarabangsa selama 5 tahun (semenjak 1997- 2001 ) mendapati lebih 65 % pelajar tingkatan 1 dan tingkatan 4 gagal mengoptimisasikan potensi diri selepas memasuki peringkat baru pembelajaran meskipun cemerlang dalam UPSR atau PMR.

Kesan dari itu, kebanyakan mereka berada dalam lingkungan bawah tahap prestasi yang dijangkakan..Mengapakah ini berlaku.? Kerapkali alasan matapelajaran yang terlalu sukar, sibuk dengan kegiatan kokurikulum, tiada peluang untuk tuisyen atau guru yang tidak kompiten. Hasil dari pemerhatian mendapati ketiadaan atau kekurangan pengurusan potensi diri dan kehilangan wawasan dalam diri adalah antara punca utama kejadian.

• Memberi kesedaran kepada peserta keperluan  memiliki matlamat yang jelas
• Memberi panduan dan taktik membina jatidiri dan memotivasi diri tanpa kos tambahan
• Menunjukan akses atau laluan meningkatkan potensi diri dan menjadi insan cemerlang.

Jadual dan Lokasi

Anggaran Perbelanjaan

Modul 1

•  Menetapkan matlamat

o        Matlamat vs Angan - angan

o        Mengetahui kepentingan memiliki matlamat

o        Bagaimana menetapkan matlamat
 

Modul 2

• Memahami peranan dan tanggungjawab diri

o        Sebagai pelajar tingkatan 1 / 4

o        Sebagai insan beragama

o        Sebagai warga masyarakat/sekolah

o        Sebagai warganegara Malaysia

Modul 3

• Jom Berubah!

o        Fahami guru anda!

o        Paradigma perbuatan

o        Paradigma perkataan

o        Paradigma andaian dan tanggapan

o        Paradigma nilai

Modul 4

• Kesilapan, masalah dan konflik
  • Kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar tingkatan 1 / 4
  • Masalah yang selalu dihadapi
  • Konflik yang sering melanda
  • Bagaimana menanganinya

Tempoh                : 1 hari

Medium                : Dwibahasa

Metodologi          : Ceramah / Bengkel / Penilaian Praktikal / Pembelajaran Interaktif

0800 – 0900        -   Modul 1 - Menetapkan matlamat

0900 – 1000       - Modul 2 - Memahami peranan dan   tanggungjawab diri

1000 – 1030        -   Minum pagi

1030 – 1130        -   Modul 3 - Jom Berubah!

1130 – 1230        -   Modul 4 - Kesilapan, masalah dan konflik

1230 – 1300        -   Q & A / Penyampaian sijil / Bersurai