Jahresthema

Kinder erleben vor allem das Jetzt, den Augenblick. Sie sind beschäftigt mit dem, was sie gerade umgibt. Zeit wird für sie erst dann zum Begriff, wenn sie Wartezeiten erleben oder bei Zeiten, in denen sie emotional stark eingebunden sind: Sie erleben, dass ihnen die Zeit lang wird. Kinder begegnen dem Warten in den unterschiedlichsten Situationen:

Sie müssen warten, um an die Reihe zu kommen – zuhause, beim Einkauf , im Kindergarten;

Sie warten auf einen Menschen der von der Arbeit heimkommt, oder sie abholt;

Sie warten auf bevorstehende Ereignisse – den Geburtstag, Weihnachten, den Urlaub, die Einschulung.

All diese Situationen können sowohl Freude, Spannung aber auch Ungeduld auslösen; vielleicht sogar alles auf einmal.

Kinder erlernen im Lauf der Zeit ihre gewohnten Tagesabläufe – zuhause und im Kindergarten. Sie wissen, was nacheinander getan wird. Änderungen oder Umstellungen im Tagesablauf sorgen vor allem bei kleineren Kindern für Unsicherheit.

Kinder erleben die Jahreszeiten, die Veränderung der Natur, das Wachsen und Ernten.

Im Winter können Kinder den Unterschied von Tag und Nacht besonders deutlich erfahren. Sie stehen im Dunkeln auf, die Tage sind kurz. Abends brauchen sie Licht.

Auch von der Uhr werden Kinder mit Zeit konfrontiert: Da gibt es Öffnungszeiten und Schließzeiten, Arbeitszeiten, Zeitansagen und Sendezeiten von Fernsehfilmen. Hier geht es schon um die Einhaltung gewisser Zeiten, um Pünktlichkeit.

An ihrem Geburtstag erleben Kinder sich herausgehoben aus der Gruppe, sie werden an diesem Tag ein Jahr älter und damit größer.

Als roter Faden werden sich die vier Jahreszeiten durch unser Kindergartenjahr ziehen. Hier finden vor allem die Feste im Jahreskreis aber auch die Veränderungen und das Wachstum in der Natur und der Tierwelt einen starken Schwerpunkt.

Tag und Nacht sowie Zeit die über verschiedene Uhren festgelegt wird, wollen wir erfahrbar machen.

Während des ganzen Jahres gestalten wir mit den Kindern deshalb einen Kalender, der den Jahreslauf veranschaulicht.

Im Juli 2004 begeht unser Kindergarten seine 50 – Jahr – Feier. Ein Ereignis, bei dem wir alle darauf zurückblicken können:

"Kinder, wie die Zeit vergeht"

Unsere Schwerpunkte liegen in: