MOSAICOS O TESELADOS

 

Silvina Cafferata Ferri
Gerardo Rubén Mamani

 

"¡Cómo me gustaría aprender a dibujar mejor! Hacerlo bien requiere tanto esfuerzo y perseverancia... A veces los nervios me llevan al borde del delirio. Sólo es cuestión de batallar sin descanso con una autocrítica constante e implacable. Pienso que crear mis grabados sólo depende de querer realmente hacerlo bien. En su mayor parte algunas cosas como el talento son naderías. Cualquier escolar con unas pequeñas aptitudes podría dibujar mejor que yo. Lo que normalmente falta es el deseo incontenible de expresarse, apretando los dientes con obstinación y diciendo:

- Aunque sé que no puedo, sigo queriendo hacerlo."

Maurits C. Escher

 

 

ÍNDICE

 

LA GEOMETRÍA EN LA ESCUELA

LA GEOMETRÍA EN EL ARTE

EL MATERIAL EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA

LOS MATERIALES Y LAS HABILIDADES

LA COMPUTADORA: UNA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR EN EL AULA

¿EN QUÉ CONSISTE LA PROPUESTA DE TRABAJO?

LOS TESELADOS EN EL AULA

ALGUNAS CONSIDERACIONES ACERCA DE LAS ACTIVIDADES

GUÍA DE ACTIVIDADES

PROPUESTA DE EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

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