DISCURSUSTEORIA DOS JOGOS E DA COOPERAÇÃO (MAY, E. 'Ben Franklin leva Xeque-Mate de Lady Howe', sec.XIX) Ementa de Curso
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TEORIA DOS JOGOS E DA COOPERAÇÃO PARA FILÓSOFOS

A Teoria dos Jogos vem ganhando cada vez mais espaço nas diversas áreas do conhecimento humano. Desde a matemática e economia, onde teve origem, até a biologia e neurologia, a Teoria dos Jogos tornou-se um importante instrumento de análise dos problemas cognitivos e morais que vêm ocupando a Filosofia há séculos. Ao lado da Teoria da Cooperação, a Teoria dos Jogos apresenta soluções e paradoxos que ajudam a compreender melhor as limitações da racionalidade humana.

Com o objetivo de apresentar a Teoria dos Jogos e da Cooperação e debater seus principais conceitos entre pesquisadores da área de Filosofia, o curso está dividido em duas etapas com quatro unidades cada. Na primeira, são introduzidos os conceitos básicos e a história da Teoria dos Jogos; o papel da comunicação; a evolução da cooperação; e o Dilema dos Prisioneiros Iterado (DPI). Na segunda seção, os torneios e as simulações envolvendo o DPI e suas variantes são discutidos; na segunda unidade, o modelo de jogo chamado Bens Públicos é descrito e avaliado; assim como o Jogo do Ultimato, na terceira unidade. Por fim, a quarta unidade encerra o curso com os problemas surgidos com as simulações de tais jogos em laboratórios e as consequências para ética e política que a utilização desse instrumento de análise traz nas diversas áreas onde é aplicado.

SEÇÃO I

» 1ª Unidade: História e Conceitos Básicos

» 2ª Unidade: O Papel da Comunicação

» 3ª Unidade: Evolução da Cooperação

» 4ª Unidade: Modelos de Jogos

SEÇÃO II

» 1ª Unidade: DPI

» 2ª Unidade: Bens Públicos

» 3ª Unidade: Ultimato

» 4ª Unidade: Novos campos interdisciplinares

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