Klassikale opdracht
We sluiten onze ogen. We proberen even aan niets te denken.
We luisteren naar de muziek.
Klasgesprek
Wat heb je gehoord?
Wat voel je en waaraan denk je?
Klassikale opdracht-groepswerk
Jullie krijgen zo dadelijk een opdrachtenbundel, deze bestaat
uit 4 opdrachten.
Je werkt met je groepje aan de eerste opdracht, daarna volgt
een klassikale bespreking.
De lln voeren de opdracht uit.
Bespreking:
Welke van de bovenstaande problemen treft jou het meeste?
Waarom?
Wat bedoelt de schrijfster met de onderlijnde zin?
Dat er veel mensen zijn en dat al die mensen nodig zijn voor
een proper milieu, en ik ben maar een zeer klein iemand.
Staan jullie achter een proper milieu?
Wat doen jullie eraan?
Ken je mensen of organisaties die zich inzetten voor een proper
en gezond milieu?
Greenpace
: proper
milieu, strijden tegen de lozingen van olie/tegen de
walvisjacht/tegen nucleaire energie.
GAIA: komt op voor de dierenrechten.
WWF: beschermen van bedreigende diersoorten.
ALF: Animal Liberation Front: dierenrechten, met geweld
(hamburgertent)
De lln voeren de 2de opdracht uit.
Bespreking:
Wat betekent het?
Geen
tijd verliezen.
Wat hebben jullie bedacht, waarvoor zou je strijden.
De lln tonen hun reclamestunt/slogan.
De lln voeren opdracht 3 uit.
Bespreking:
Wat zie je op de prent?
Ingestort
huis.
Oorzaak?
Aardbeving
Gevolg?
Geen woning,
bezittingen vernield.
Wie is hiervoor verantwoordelijk?
Natuur.
Andere rampen?
Vulkaanuitbarsting
/ overstromingen.
Als je nu de 3 opdrachten met elkaar vergelijkt, wat kan je dan
besluiten?
We kunnen de natuur vernielen, maar de natuur heeft ook invloed
op ons (aardbeving).
De lln voeren opdracht 4 uit.
Bespreking:
Wat kom je te weten over de band en mens en natuur?
Een
mens kan in de natuur tot rust komen.
Doen jullie dat ook?
Waar gaan jullie dan naartoe?
