Patricia Bosmans

Eva Caubergh

Marijke Peters

· Verantwoordelijkheid en engagement deel 1

· Verantwoordelijkheid en engagement deel 2

Concrete doelen:

· De lln. kunnen zelf vertellen over mensen die zich inzetten voor allerlei

activiteiten.

· De lln. kunnen vertellen hoe zij staan tegenover deze acties.

· De lln. kunnen in groep werken.

Werkwijze:

Les1: Verantwoordelijkheid en engagement deel 1:

Aankondigen van het lesonderwerp

De lkr. vertelt waarover de les zal gaan. De lln. luisteren.

Wij helpen mensen

Klasgesprek:

De lkr. stelt vragen, de lln. vertellen.

Vraagjes:

· Hebben jullie al eens iemand geholpen?

Wanneer? Wat was er aan de hand?

Waarom heb je toen geholpen?

· Hebben jullie ook al eens meegedaan aan een actie om mensen te helpen?

Welke actie was dit? Wat heb je toen moeten doen?

· Kennen jullie nog acties of verenigingen om mensen te helpen?

Wat doen zij?

Wel, wij gaan nu ook enkele verenigingen bespreken.

Aankondigen van het groepswerk

Verbaal aanbieden:

Wij gaan 5 organisaties of verenigingen bespreken. Hiervoor gaan we in

groepjes werken van 4 lln. en een groepje van 3 lln. Elk groepje krijgt

informatie over een bepaalde organisatie of vereniging. Met die informatie

gaan jullie vraagjes oplossen. Als iedereen klaar is, komt ieder groepje

naar voor en vertelt aan de andere groepjes over hun organisatie of

vereniging. Dit doen jullie aan de hand van de vraagjes die jullie

beantwoord hebben.

Opdracht uitvoeren

Groepswerk:

De lkr. verdeelt de lln. in 5 groepjes. De lkr. geeft elke ll. In elk

groepje informatie over hun vereniging of organisatie. De lln. lezen deze

informatie. Daarna deelt de lkr. de opdrachten uit. De lln. werken samen aan

de opdrachten. Als er een probleem is, zal de lkr. komen helpen.

Verslag uitbrengen

Groepswerk:

De lln. stellen hun vereniging of organisatie per groepje voor aan de andere

groepjes.

Lied als afsluiting van de les

Klassikale opdracht:

De lkr. laat het liedje "Song for Kosovo" horen.

Les 2: Verantwoordelijkheid en engagement deel 2

Terugblik op de vorige les

Klasgesprek:

· Wat hebben we vorige les gedaan?

De lln. vertellen wat we de vorige les gedaan hebben.

Aankondiging van de nieuwe les

Vandaag gaan we het over personen hebben die zich inzetten voor voor andere

mensen.

Eerst gaan we heel ver terug in de tijd van Jezus.

Aankondigen van het verhaal

Verbaal aanbieden:

Ik ga jullie aan verhaal vertellen over de barmhartige Samaritaan.

Verhaal vertellen:

De lkr. vertelt het verhaal en toont prenten.

Verhaal bespreken:

· Wie kende het verhaal al?

· Wat vond je van het verhaal?

· Herkennen jullie je in een persoon van het verhaal?

Wie en waarom?

Kennen jullie nog andere personen die zich inzetten voor anderen?

Verbaal aanbieden:

Wij gaan het nu hebben over Martin Luther King.

De lkr. situeert kort de rol die de kleurlingen in Amerika speelden (en nog

steeds spelen).

Het verhaal van Rosa Parks:

De lkr. vertelt het verhaal over Rosa Parks.

Klasgesprek:

· Wat vind je hiervan?

· Vind je dat Rosa Parks had moeten opstaan?

· Zouden jullie ook in opstand komen?

We gebruiken de bus niet meer + gevolg:

De lkr. vertelt het gevolg van de gebeurtenis met Rosa Parks. De lkr.

vertelt wie Martin Luther King was en laat een foto zien.

Klasgesprek:

· Wat gebeurde er?

· Wat was het resultaat van hun actie?

Martin Luther King draagt vrucht:

Verbaal aanbieden:

Sinds dit voorval gebeurde er plots heel veel… Luister maar.

Lkr. vertelt de rest van het verhaal.

Klasgesprek:

· Wat vinden jullie van Martin Luther King?

· Zouden jullie durven demonstreren?

Ik had een droom:

Verbaal aanbieden:

Lkr. vertelt over een beroemde toespraak van Martin Luther King. Lkr. laat

een foto zien.

Klasgesprek:

· Wat was zijn droom?

· Heeft iemand van jullie ook zo’n droom?

Verbaal aanbieden:

De lkr. vertelt heel kort over de dood van Martin Luther King.

Individuele opdracht:

De lln. vullen het werkblaadje in. (invultekst van de droom van Martin

Luther King en het noteren van een eigen droom)

klassikale verbetering en bespreking

Een liedje als afsluiting van de les

De lln. beluisteren eerbiedig het gospellied "Amazing grace".